人教版必修三默写题和语言文字运用题(含参考答案).pdfVIP

人教版必修三默写题和语言文字运用题(含参考答案).pdf

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人教版必修三: (三)名篇名句默写(本题共 1 小题, 6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。( 6 分) (1 ) 《咏 怀 》 古 迹 其 三 中 用 简 短 而 雄 浑 有 力 的 诗 句 写 尽 昭 君 一 生 的 悲 剧 的 句 子 是 : “ , ”。 (2 )《寡人之于国也》中孟子用“ , ” 两句,用否定句强调了 “王道之始”实行仁政在渔业方面的具体措施和效果。 (3 ) 《荀 子 劝 学 篇 》 指 出 : “青 , 取 之 于 蓝 , 而 青 于 蓝 。 ” 这 与 韩 愈 《师 说 》 中 “ , ”的观点是相同的。 三、语言文字运用( 20分) 17. 阅读课文《老人与海》所选句子,其中标点符号使用不正确的一项是( )( 3 分) A.“它咬去了大约四十磅。”老头儿高声说。他想:他把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的 鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 B.他想:我现在还有什么事儿可想呢?没有。什么也别去想它,只等着以后的鲨鱼来到吧。我 希望这真是一场梦,他想:但是谁晓得呢?也许结果会很好的。 C.“ Dentuso ”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧, 他想。也许我只是比它多了个武器吧。 D.我的愿望太多,但眼下的愿望就只有这个了。他想靠得舒服些,好好地去掌舵;因为觉得疼 痛,他知道他并没有死。 18,阅读课文《一名物理学家的教育历程》第 6 段,依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项 是( )(3 分) 有一次,我遇到了一场暴雨。我注意到成千上万的小雨滴 ① 在池水的表面。池水表面 变得混乱,水中的睡莲在 ② 的水波冲刷下 ③ 。在躲避风雨之时,我想弄清楚 周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。在它们看来,睡莲似乎是自己在运动,没 有任何东西冲刷它们。因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样,鲤鱼们也看不见它们赖以 生存的水,它们为睡莲自己能够运动而 ④ 。 A. 轰击 波涛汹涌 上下起伏 欢欣鼓舞 B. 掉落 波涛汹涌 摇摆不定 欢欣鼓舞 C. 轰击 汹涌不息 摇摆不定 困惑不解 D. 掉落 汹涌不息 上下起伏 困惑不解 19. 下面节选于课文《动物游戏之谜》中各个句子,没有语病的一句是( )( 3 分) A. 在高达十几米的树顶上,缅甸的热带丛林里,两只叶猴嬉闹着、跳荡着。它们依仗长尾巴出色的 平衡功能,在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。 B. 这些动物是在游戏 ! 并不是童话故事中拟人化的“游戏”,而是实实在在的游戏,是与人类儿童 的游戏行为有着相似特征。 C. 近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大热情,成为行为研究中最有争议的热点。争议 的焦点,是动物为什么要进行游戏。 D. 根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小 就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。 20 .阅读课文《宇宙的边疆》第 3.5 段,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。( 6 分) 我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑, ① 。想象经常能够把我们带领到崭新的境 界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测。宇宙神奥非 凡,它有典雅的事实,错综的关系,微妙的机制。 因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有 意义。 ② 。一束光每秒钟传播 18.6 万英里,约 30 万公里,也就是 7 倍于地

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