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听 课 记 录 6
2014 年 10 月 14 日
授 课
教 师
学 科 化学
学 校
班 级
课题 物质的分类
课型
新知识课
教师教学过程记录: 教学点评:
一、分类 本节课 知识较为简
1、分类:人们把事物按设定的标准归纳在一起的方法
单,大多是对初中知
2、交叉分类法(根据不同的标准,对同一物质进行分类)
识的分类总结,所以
Na2SO4 钠盐
学生的学习氛围比较
Na2CO3 钾盐
K2SO4 硫酸盐
好,课上问题的对答
也流畅。
K2CO3 碳酸盐
Na2CO3 既是钠盐,又是碳酸盐
3、树状分类法(根据一定的标准,对同类事物进行再分类)
金属
单质
非金属
稀有气体
酸
纯净物
碱
不成盐 CO NO
盐 化合物
物质
氧化物 酸性
CO2
其他 SO2
碱性
CaO 成盐
CaO
混合物
两性
Al 2O3
其他
Na2O2
听课随感:本节课知识较为简单,大多是对初中知识的分类总结,所以老师在上本节课时补
充了较多的书外的知识。所以在课堂知识较为简单时,可以为学生补充部分课外知识。
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