6.5世界环境日活动总结3篇.docxVIP

6.5 世界环境日活动总结 3 篇 【篇一： 6.5 世界环境日活动总结】 世界环境日活动总结 世界环境日活动总结 六月五日是一年一度的世界环境日，作为省级绿色学校，我校以美 的环境陶冶美的心灵为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教 育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育，为了增强师 生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的 良好氛围，根据教育局、环保局的活动要求，我校开展了主题为迎 绿色奥运 ，建绿色家园环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识我校一贯重视环保宣传教育，领 导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作 为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确 创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查 督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照 录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣 传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。学校 各主要道口、草坪等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。 每年世界环境日组织开展主题宣传活动，激发学生关注生存环境， 提高生活质量。 二、参与各类活动，注重教育效果。 、利用班队会课发动学生收集我县环境综合整治资料，了解我县 环保成就，增强学生环境保护的信心。学生通过制作手抄报、绘画、 征文等形式，进一步增强了环保意识。 、在国旗下讲话中，结合 6 月 5 日世界环境日进行环境保护重要性 的教育，增强环境保护的意识。 、争当环保小卫士活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全校 师生积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起，每个 中队都写出一份争当环保小卫士决心书，决心从小事做起，从我做 起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉 ;生活 用品用完后，就分类处理而不随手扔掉 ;购物时，能自觉不使用超薄 塑料袋，不制造白色垃圾 ;不用一次性筷子 用实际行动美化环境， 净化心灵。结合活动的开展，少先队又评选出 63 名校园环保小卫士， 利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意 识。 、在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的 环保小卫队、护绿小分队，参与绿化、净化、美化校园的劳动，他 们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净 化尽心尽力。 、各班能利用班会加强对学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等 野生动物的教育。加强师生的护导值日，每周确定常规教育重点， 教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正 常的教学秩序。 三、走向社会深化教育为进一步培养学生参与环境保护，培养学生 自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会， 开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保 实践，带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境 宣传监督活动。实践活动小手牵大手是让学生把环境保护意识进一 步带进家庭和社区，通过我家的节能账本，动员家长和子女一起接 受环境教育。 然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但 也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落 实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。在环保教育工作中，我们 深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此， 在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深 入地开展小手牵大手的活动，使学生、家长的环保意识共同提高， 为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更 清! 注：更多内容请关注世界环境日专题 【篇二： 2016.6.5 世界环境日活动总结】 1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环 境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的 6 月 5 日 定为世界环境日。 世界环境日活动总结 (1) 20** 年 6 月 5 日是第 45 个世界环境日。联合国环境署确定今年世 界环境日的主题是森林 middot; 大自然为你效劳，在积极呼应联合国 环境署确定今年世界环境日的主题的同时，环境保护部确定我国 20** 年六五世界环境日的主题为共建生态文明，共享绿色未来。我市 环保部门紧紧围绕这一主题，以多种形式的宣传方式组织宣传活动。 一、活动要求 紧紧围绕科学发展的主题、加快转变经济发展方式的主线和建设生 态文明的新要求，把加强环境保护与转方式调结构、惠民生促和谐 有机结合起来，围绕我市工业强市、城镇化带动、农业产业化提升 三大战略和十大民生工程的实施，紧密结合三个建设年、四帮四促、 整脏治乱和双创双建等活动的开展，进一步深入贯彻环境保护的法 律法规，以解决影响可持续发展和损害群众健康的突出环境