灿烂的古代文明品社教学设计.docVIP

名师精编 优秀教案 科学教育出版社 品德与社会 六年级上册 第四单元《人类文明的足迹》第一课《灿烂的古代文明》 厚福盈小学 徐微 名师精编 优秀教案 科学教育出版社 品德与社会 六年级上册 第四单元《人类文明的足迹》第一课《灿烂的古代文明》 厚福盈小学 徐微 学情分析: 知识能力方面：六年级的学生已经具备一定的社会知识和社会实践经验，能够在课余时间积极拓展视野、丰富知识储备、提升认知水平。 心理方面：已经形成了初步的价值观，但是由于其心理年龄的局限性，并没有充分地了解社会生活，对世界和人