3月份小班语言教案故事.docxVIP

3 月份小班语言教案故事 篇一：幼儿园小班语言教案：故事《爱唱歌的小黄 莺》】 活动目标： 、理解故事内容，知道在别人睡觉的时候不打扰别人。 、愿意在集体面前较自然地表述。 活动准备： 、大树背景图一幅，小黄莺、啄木鸟、小松鼠、小猴子、睡着的 鹿宝宝和醒来的鹿宝宝图片各一。 、故事磁带，音乐磁带。 活动过程： 一、出示小黄莺图片，引起幼儿兴趣。 教师：这是谁？它是一只小黄莺，它可爱唱歌了，今天我们就来讲 一个发生在这只小黄莺身上的故事，故事的名字叫《爱唱歌的小黄 莺》。 二、教师操作图片，完整讲述故事。 提问： （ 1）这个故事的名字是什么？ （ 2 ）故事中有哪些小动物？谁住在大树的最上面？它的下面是谁？ 谁住在大树的最下面？ （3）小黄莺可爱唱歌了，可为什么小松鼠叫小黄莺不要唱歌？ 三、师幼合作讲述故事。 、教师放慢速度讲述，故事对话部分引导幼儿讲述。 、讨论：小黄莺最喜欢唱歌了，可现在鹿宝宝在睡觉，它不能唱 了，怎么办呢？请小朋友们给小黄莺想想办法。 、分享交流：在家里爸爸妈妈爷爷奶奶睡觉的时候，你会怎么做？ 四、师幼完整欣赏故事录音。 、引导幼儿静静地等待小鹿醒来，在最后时刻，用醒来的小鹿形 象调换原来熟睡的小鹿形象。 、以小鹿口吻感谢懂得关心别人的小黄莺和小朋友们。 【篇二：小班语言活动故事欣赏】 小班语言活动故事欣赏：《小青蛙听故事》 活动目标： 、幼儿能认真倾听感受故事安静优美的意境。 、理解故事内容，懂得听故事要安安静静。 、学习词语：安安静静、静悄悄、一声不吭 活动准备： 月亮、 小鱼、青蛙的图片，黑板出示背景画面池塘 座位安排成圆弧型 活动过程： 1 、出示月亮图片，学说词语 “静悄悄 ” （1）提问：月亮什么时候出来？周围是什么样的？ （2）让幼儿学小花猫走路感受理解词语静悄悄 2 、听老师讲故事 （ 1）听第一遍。学说词语 “安安静静 ” 提问：故事里有谁？小鱼儿是怎么样听故事的？请说一说，学一学。 （ 2）听第二遍，学说词语 “一声不吭 ” 提问：开始小青蛙听故事安静吗？小鱼儿对他说什么？后来小青蛙 怎么听故事的？请说一说 ,学一学。 、欣赏故事 （1）鼓励幼儿学习小鱼儿听故事，要安安静静，一声不吭 （2）请幼儿说说小朋友听故事应该怎样？ （3）你喜欢故事了的谁？为什么？ 【篇三：小班故事教案：小熊的哈欠】 活动由来：在中午午睡的时候，常常有小朋友睡不着，通过讲故事， 培养幼儿良好的睡眠习惯，感受故事带来的温暖。 活动名称：语言领域《小熊的哈欠》 活动目标： 1 、能够听懂故事内容，愿意和老师一起讲故事。 2 、培养幼儿良好的睡眠习惯。 、喜欢听故事，感受故事带来的快乐和温暖。 活动准备：课件、动物手偶、图片等 活动过程： 一、开始部分： 1 、幼儿观看课件，教师问：小朋友们，你们看一看，小熊在干什么 呢？ 2 、引出故事名称：今天刘老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫 《小熊的哈欠》。 二、基本部分： 1 、教师运用手偶完整讲故事。 2 、提问： （1）小熊的哈欠飞到谁的家里了？根据幼儿回答，教师出示课件进 行小结。 （2）小熊的哈欠能给小动物什么帮助？ （3）小熊的哈欠有用吗？ （4）在睡觉的时候，我们应该怎么做？ 、教师再次运用课件讲故事。讲故事过程中，边讲边向幼儿提问。 （1）小熊打的哈欠飞去哪里了？ （2）这是谁的家？ （3）小熊的哈欠又帮助了谁？ 三、结束部分：玩小熊打哈欠的游戏。 规则：请小朋友自愿选择到狐狸家、小兔子家、小老鼠家、小蜜蜂 家扮演不同的小动物，老师扮演小熊，当 “小熊 ”的哈欠飞到哪种小 动物的家，哪种小动物也学着打哈欠。播放音乐，教师边讲故事边 和小朋友一起玩游戏。