真理诞生于一百个问号之后课件完美12.pptVIP

第一课时 第二课时 15 真理诞生于一百个问号之后 语文 六年级 下册 思 考 知 识 第一课时 纵观千百年来的科学技术发展史，那 些在科学领域有所建树的人都善于从细 微的、司空见惯的现象中发现问题，不 断发问，不断解决疑问，追根溯源，最 后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 所以有人说过这样一句话：真理诞生 于一百个问号之后。 作者介绍 叶永烈（ 1940 — ）著 名科普作家、传记文学 作家，是《十万个为什 么》的主要作者，著有 科幻故事《小灵通漫游 未来》，影响较大。 诞生 纵观 敏感 追根求源 见微知著 锲而不舍 花圃 推理 司空见惯 无独有偶 ? 司空见惯：看得多了，不以为奇。 ? 追根求源：追溯事物发生的根源。 ? 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情 的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 ? 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒 心，有毅力。 1. 想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简 要地说一说。 2. 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话 在写法上、内容上有什么相同点？ 整体感知 第二课时 1. 想一想课文具体写了哪几件事，用自 己的话简要地说一说。 课文具体写了三件事：第一件写的是英国的化学 家波义耳偶然发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发 明了石蕊试纸；第二件写的地质学家魏格纳从蚯蚓的 分布推论出地球上大陆和海洋的形成；第三件写的是 奥地利的一位医