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交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索 - 企业管理论 文 交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索 卓亚娟，贾志绚 （太原科技大学交通与物流学院交通工程系，山西太原 030024 ） 摘要：交通工程作为一门实践性较强地综合性专业，从客观上要求从事交 通工程本科教案地教师不仅具有扎实地理论教案基础，更应具有全面地实践经 验和技术应用能力，中青年教师赴企业挂职锻炼是获得上述能力地有效途径 .本 文通过笔者在企业地挂职锻炼经历，阐述了交通工程教师参加企业挂职锻炼应 注意地事项，并提出若干问题及建议，为其他专业教师提高挂职锻炼效果提供 参考 . 关键词 ：挂职锻炼；企业；交通工程；专业教师 中图分类号： G642.0 文献标志码： A 文章编号： 1674-9324 （2016 ）31- 0024-02 作者简介：卓亚娟（ 1985- ），女（汉族），陕西咸阳人，助教，研究方 向：交通管理与控制、交通规划 . 一、引言 交通工程作为一门宽口径、综合性地专业，旨在培养具有国际视野、创新 精神和实践能力，掌握现代工程技术，具备交通工程工程设计、实施能力地高 级工程技术及管理人才，从客观上要求从事交通工程本科教案地教师不仅具有 扎实地理论教案基础，更应具有全面地实践经验和技术应用能力 .实践证明教师 赴企业挂职锻炼是获得上述能力地有效途径之一 .然而在实际地企业挂职锻炼过 程中，难免因态度不端正、方法不得当、能力不达标等原因，导致挂职锻炼效 果不容乐观 .因此，如何使工程类专业教师赴企业挂职锻炼更积极且高效，对于 每一位即将赴企业挂职锻炼地教师，尤其是缺乏实践经验地中青年教师而言具 有重要意义 .本文通过笔者在企业长期挂职锻炼地经历，结合交通工程专业性 质，总结了工程类专业教师参加企业挂职锻炼应注意地事项，及在挂职锻炼过 程中地若干问题及若干建议 . 二、企业挂职锻炼注意事项 （一）挂职锻炼岗位要与专业教案、科学研究紧密联系 教师赴企业进行岗位挂职锻炼是有一定地任务和要求地，即必须是有意义 地挂职锻炼，有益于提高中青年专业教师自身地专业技能、教案与科研能力， 调查总结实际产、学、研地需求，以便合理规划组织教案内容使其与生产实际 相结合，更好地使学校培养地人才满足企业发展地需求 .因此，挂职锻炼地岗位 必须从以下几个方面加以考虑 . 1. 岗位工作内容必须紧密围绕专业特色或专业本身展开 .这样挂职锻炼地内 容才能与教案相结合，才能有益于教案内容地充实与改进以及教案模式地转 变，才能有益于自身专业技能地提高，丰富并拓展自己地专业技能 . 2. 岗位工作内容有一定地科研价值或能为科研提供一定地素材和思路 .换言 之，从事较为简单或常规意义地岗位挂职锻炼于教师本人及企业均无多大意 义，而能参与技术研发亦或是能发现技术难点，针对核心技术问题或技能难题 等进行研究方能达到挂职锻炼地真正目地 . 3. 岗位工作内容必须与学院专业发展相结合 .即便是同一专业，每个学校培 养地重点和方向亦各有不同，而企业地主流需求在哪里？行业地主流发展方向 是什么？在挂职锻炼地岗位选取中，岗位工作内容不一定与学院专业完全对 口，但是应该尽量结合学院专业特色和发展进行岗位选择，以便挂职锻炼地教 师能为学院地专业发展提供有价值地意见与建议 . （二）正确处理挂