跟踪台风的卫星1.pptxVIP

盯住??监视？跟踪跟踪台风的卫星紧紧跟随在后面浏览课文，在课文中找一找与“跟踪”意思相近的词 你知道台风是一种什么样的风吗？?你说说看你知道的关于台风的知识。? ?面对这么不可一世，狂妄无比的台风，卫星是怎样做的呢？ 跟踪 它没有被台风的凶猛所吓倒，我们去认识下这么勇敢的小卫星吧跟踪台风的卫星hājiāndīngnùlì盯 哈 监 怒 厉shèfēngláoxièhǒu吼 设 疯 牢 泄 bàocháohuāng bì避 暴 嘲 慌隔 懒gélǎn盯:盯梢 盯紧 哈：哈欠 马大哈 监：监考 监听 怒：息怒 怒火 厉：严厉 厉声 吼： 怒吼大吼 吼叫 设：设计 设立 疯： 疯狂疯长 发疯 牢： 撑牢撑伞 撑船 泄：泄密 泄露朝气 朝阳 zhāo （ 　　 　　）朝 cháo （ 　　　　 ）朝代 唐朝奔放 奔跑 bēn（ 　　　　 ） 奔 bèn（ 　　 ）投奔 奔头儿课文写了什么事？一（ ） 写台风发现一颗气象卫星在监视他，非常恼怒。二（ ）写狂妄的台风想扑灭气象卫星，甩掉气象卫星却连遭失败，最后又想摧毁城市，但未得逞。三（ ）写台风在气象卫星的跟踪、监视下束手无策，只得落荒而逃。1—23—78从这节中你读懂了什么？ 台风与气象卫星距离远 卫星紧紧地跟踪台风 台风狂妄自大，气势汹汹 台风是一种极其猛烈的风暴 在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了，他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，他便大声嚷道： “你是谁？竟敢盯住我！”竟敢“小星星”是第三代气象卫星。 从这节中你读懂了什么？ 气象卫星的本领就是“时刻跟踪”台风。 “哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”气象卫星不怕台风 “你是谁？竟敢盯住我？” “哈，我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” 读出台风恼怒和威胁的语气，读出小星星自信和坚定的语气。 活动一 第一次较量 1.默读课文的3-4自然段，用 画出描写台风的句子，用 画出描写卫星的句子。想想台风都干了什么？气象卫星是怎样应对的？ 2. 同学交流:你又看到了什么样的台风和什么样的卫星。 3.用绘声绘色的朗读来表现你的理解。 恼怒 、狂暴目中无人 从这节你读懂什么？嚷 “小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……” 狂怒自傲凶猛可怕 破坏性强 （鸟儿）见我（ ），（ ）见我（ ）. …… “小东西！”台风狂怒地嚷道，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……” “小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”从这节你读懂什么？“可我偏偏爱跟着你走……”自信、坚定恼怒 、狂暴从这节你读懂什么？ 台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。可他哪里知道，气象卫星站设在离地面300千米的高空，他再蹦跳也不管用。气势汹汹无知 巨大威力活动二回顾活动一的学习方法。用同样的方法学习5-8自然段，想一想，台风又做了什么？卫星怎么应对的？你又看到了什么样的台风和什么样的卫星？用你的朗读把你的理解表现出来，可以在小组内先试一试。 “哼，我要把你甩掉！” 台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。呼呼呼不知奔了多长时间仍然 “哼，我要把你甩掉！” “想甩掉我？没门儿！”暴跳如雷疯狂的巨兽 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。　台风（ ），像（ ），呼呼地（ ）。暴跳如雷头疯狂的巨兽向着城市扑去 可是，他很快发现（ ）（ ），人们（ ），一点儿（ ）。堤坝筑高了 树木撑牢了 谈笑风生也不惊慌谈笑风生 阔别多年的好友相聚，谈笑风生，非常高兴。 小红的生日聚会上,亲戚们汇聚一堂，谈笑风生，热闹非凡。你为什么这么自豪呀？“哈！这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说，“每隔二十五分钟我就向他们报告一次你的行踪。” 台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。 气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着……1、通过这几节的学习，你看到了什么样的台风和什么样的卫星？台风狂妄自大，气势汹汹 卫星坚定、自信、威力无比2、找出描写台风和卫星有关