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体育游戏迷迷转教案 【篇一：体育游戏《迷迷转》活动反思】 体育游戏《迷迷转》活动反思 体育游戏《迷迷转》活动反思 今天是我第一次带游戏活动，之前我紧张了很久，怕会因缺乏经验 孩子们乱成一团，变成一个无法控制的局面，将这次活动搞砸。而 结果却大大出乎我的意料，老师说我这次带的不错，这让我很是惊 讶和感动。 在学姐和主班老师提点下，将孩子们带到宽敞的平台上面后，我带 着他们进行了热身活动，接着便将他们按早操排列好，顺利按照游 戏规划进行。在这次游戏中，我总结了我的不足： 1、 在进行热身活动时，没有关注到个别不遵守规则而差点造成安 全问题的小朋友，幸而有主班老师的帮助，才免去了不必要的麻烦 2、 在讲规则时，我将小朋友安排地过于分散，以至于小朋友在没 有搞清楚规则的情况下就迷迷糊糊地玩游戏，导致出现违反规则的 小朋友； 3、 规则讲述缺乏重点突出，没有讲清楚； 4、 在学儿歌的过程时，没有让小朋友有更多的机会练习，而且游 戏连接不够自然，使得小朋友在团体游戏时没有能念好儿歌，规则 不明确 我觉得在游戏过程还是较为混乱的，没有达到理想效果。在明白自 己的不足时，我会吸取教训，在下次游戏中注意: K分散练习，既利于幼儿练习儿歌也利于游戏衔接; 有重点的讲述游戏规则，让幼儿尽量理解从而减少游戏的失误; 3、 时刻注意幼儿的安全，离开时要提醒他们拿好衣服，到教室时 要提醒他们喝水等事项 1:1总的来说，我的状态还是不错的，在小朋友们面前表现活跃，完整 地将游戏完成了，让小朋友在游戏中获得乐趣，达到了游戏目标。 1:1 这次活动使我大受鼓励，信心倍增，我会在之后的日子里认真做好 每一次的活动任务，提高自己的能力，为小朋友们带去更多的欢乐! 【篇二：迷迷转】 活动名称；体育活动《迷迷转》中班 活动时间：第4周执教教师： 一、活动目标： （-）在边念儿歌边做动作中体验游戏的快乐； （二）幼儿在转动停止后能够听信号做蹲、站立.跳、蜷缩等动作; 锻炼幼儿的前庭机能。 二、活动准备 （一）经验准备：知道一些动作的名称，如蜷缩。 （-）物质准备：软垫。 （三）空间准备（场地安排）后院。 三、活动过程 （一） 热身环节（4） 1、 小游戏《木头人》。 师：今天我来做一个大魔法师，你们来做我的木偶吧。格里格里 变“ “ 〃小木偶们跟我走起来。 （二） 游戏部分（13） 教授游戏游戏《迷迷转》。游戏玩法：幼儿两臂侧平举或上手叉 腰，在原地旋转，边转边念儿歌“迷迷转，迷迷转，大风来了我就 站。”当念道杞站”字时，幼儿马上停止旋转。幼儿反复练习 2、 增加难度，幼儿四散站立，教师发令后，幼儿同时在原地旋转， 边转边念儿歌“迷迷转，迷迷转，大风来了我就站。”当念道“站”字 时，教师发出信号“小皮球！ ”幼儿马上变成小皮球的样子。教师说 “转”，幼儿又边念儿歌边转动，听教师发出口令，幼儿跟随教师口 令做相应的动作，（多增加小动物的样子，动画片中人物的样子） 3、 根据幼儿水平情况，让幼儿转动固定圈数后，迅速找到（摸到） 指定物品后返回。 （三） 结束游戏（3分） 游戏“冰糕化了”。当教师说“冰糕化了！幼儿缓慢的躺倒垫子上， 变幻出水的样子。“放到冰箱里”幼儿慢慢的站直身体，变化成冰糕 坚硬的样子。 下课常规 中班体育游戏 幼儿园中班体育游戏【篇三：中班体育游戏】 中班体育游戏 幼儿园中班体育游戏 迷迷转；玩法:;1.幼儿两臂侧平举，在 原地旋转；2.边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块； 3.当念到杞站字时，幼儿马上停止旋转；4.每回最多转3圈，以 防幼儿头晕跌倒；提示：；发展幼儿的平衡能力；做冰块；玩法； 大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有；2.念到最后 一个字时 幼儿园中班体育游戏 幼儿园中班体育游戏一一迷迷转 幼儿两臂侧平举，在原地旋转。边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来, 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。 幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来, 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。 2? 3. 4. 提示： 发展幼儿的平衡能力。 做冰块 玩法 有的小，有的方,大家一起念儿歌：做冰块，做冰块，有的大， 有的小，有的方, 有的园。” 并尽量摆出各种念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动， 不同的身体 并尽量摆出各种 造型，就像真的被冰“冻”住了一样。 如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一 起念「你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象 征性地打过后，游戏继续。 如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了，幼儿可以自 由地动了。 游戏可反复进行。 幼儿园中班体育游戏：笼中鸟 笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。