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我心中的灯作文 【篇一：小学作文：不灭的红烛 ,我心中的灯】 不灭的红烛，我心中的灯 致老师的一封信 敬爱的林老师 拿起笔，一种无法言喻的感激之情涌上心头，心中有千言万语想对 你说。 老师，虽然我们相处的时间不长，只有短短的两年，但这两年您给 我留下了难以磨灭的印象。 还记得刚上四年级时，我还是一个对数学一窍不通的人，总觉得我 不是学数学的料子，所以对数学毫不下工夫。第一单元的数学测试 只考了 80 多分，这使我对数学更没信心了。放学后，您找我去谈话， 您告诉我： “做什么事都要有信心，这次虽然考得不理想，但不要紧， 只要你不放弃，继续努力，相信你一定会有所收获的。 ”老师，是您 那一席话让我找到了自信的支点，扬起自信的风帆。 老师，我忘不了您对我的教导，更不忘您那生动有趣的课堂。您的 课堂充满着欢声笑语，充满着浓浓的趣味性。您用独特的方法引发 同学们的思考，您用那生动有趣的语言给我们讲着丰富的知识，带 领我们遨游知识的海洋。 俗话说： “一日为师，终生为父。 ”虽然您现在已经不是我们的科任 老师了，但我对您的敬意是不会随着时间的流逝，年龄的增长而消 失的，您永远都是我最尊敬的老师。 人们都说 ?? 您是文明的传播者， 人们还说， 您是勤劳的园丁。 您是一盏永不熄灭的红烛， 为我们照亮前进的道路。 放心吧！老师，祖国明天的秀丽多彩一定也会有我的一笔的！ 此致 敬礼 您永远的学生：陆少莹 09 年 11 月 28 日 磷溪镇仙河华侨学校 指导老师：丁度盛 ??[pk 赛 ] 关于友情的作文：我心中的灯 燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。但是，我什么时候才能再次见到小婕呢？ 小婕是我们班的语文班长，也是我的小伙伴。她很漂亮，眉细而长， 一双明亮的眼睛像能说话一样闪着光芒。她的头发乌黑发亮，还扎 了个马尾辫，能歌善舞，唱起来委婉如琴，舞起来轻身似燕。 她的书法可好了！她不仅硬笔书法好，毛笔字更是 “绝”！她参加过 许许多多的书法比赛，不论是区级、市级，还是省级，获奖名单总 是有着她的 “大名”。小小年纪的她毛笔字已过 6 级，小婕为什么书 法会这么好呢？因为，她从不骄傲，有次，我去她家，看着她用毛 笔写的清秀的大字，好美！再看看桌上这个星期写过的那一堆纸， 天啊，压下一看，起码厚 3 厘米，我对她说： “小婕，你的毛笔字是 最好，最棒了的，何必总是练呢？ ”没想到，小婕的答复是这样的： “没有最好，只有更好！ ” ?? 令我印象深刻的是：有一次，老师布置了一道选做题，那道题特别 难。同学们大多都不想把时间花在思考这道题上，准备明天听老师 评讲，陆续回家了，只有小婕还在教室里思考着这道题。于是，我 走过去，对小婕说： “小婕，别想了，这道题实在太难了，回家吧！ 可她却认真地对我说： “这道题一定要靠自己解答，挑战难题，挑战 自我！ ”我沉默了，在小婕的身边坐了下来，看着她做题。只见小婕 时而咬紧牙关，冥思苦想；时而紧皱眉头，沉思片刻；时而在演算 纸上画折线段图 ??10 分钟过去了， 20 分钟过去了 ?? 只见小婕紧锁 的眉头舒展开了，终于，她找到了答案。从她的身上，我似乎找到 了“不达目的不罢休 ”的传统美德；从她的身上，我似乎学到了什么 对了，就是 “只有坚持不懈，才能达到成功的彼岸。 ”从那以后，我 努力了，奋发了，终于，取得了优异的成绩。 ?? 可是，在 4 年级的时候，她却因父母工作的原因，去了上海 ?? 小婕离开了我吗？不，她那坚持不懈的精神铭记于我的心中。她， 就像一盏灯，指引着我奋勇向前！即使路上有太多的荆棘，太多的 坎坷，我仍不会畏惧，不会低头！ 初二 :o 欢 o 欢 【篇三：关于灯的优秀作文 （很适合摘抄 ）】 点亮心灵的一盏灯 花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽 放；溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起 几点浪花，勇敢地向前奔流。 点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向；点亮心灵的灯，它会告诉 你前进方向上的路；点亮心灵的灯，它还会告诉你路上有很多的荆 棘。。。。。 点亮心灵的灯，我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神，仿佛看到海伦。 凯勒失意的身躯，尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内，但他 们却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮心灵的灯， 从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦。凯勒有了震撼 人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的背后，无不在奋 斗，奋斗是点亮心灵的灯啊！ 点亮心灵的灯，不就是点亮希望吗？ 月光总在有希望的夜晚朦胧，太阳总在有希望的早晨升起，人也总 在有希望的地方开始自己的奋斗历程。 如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也 不会流传于世；如果西伯媚在楚王的淫威下，放弃点亮心灵的