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六年级下册单元测试卷答案 篇一：六年级语文下册第一单元测试题及答案】 txt 班级： 姓名： 分数： 一、读拼音写词语。（ 10 分） （ 蒸融 ）（枯萎 ） （一番 ） （依赖 ） （ 生机勃勃 ） （ 挪移 ） （ 插秧）（ 赤裸裸 ） （锻炼） （优雅） 二、划去加点字错误的读音。（ 3 分） 三、辨字组词。（ 5 分） 弈（学奕） 委（委员） 勃（生机勃勃） 雅（优雅） 懒（懒惰） 奕（神采奕奕） 萎（枯萎） 脖（脖子） 稚（幼稚） 赖（依赖） 四、把下列词语补充完整。 （8 分） 狂（风）暴（雨） （语）重（心）长 莫名（其）（妙 ）专心（致）（志） 座无（虚）（席） 无（缘）无（故） 惊（心）动（魄） （养）尊（处）优 五、写出下列词语的反义词。（ 3 分） 聪明（愚笨）渺小（伟大）容易（困难）简单（复杂）镇静（慌乱） 特别（普通） 六、按要求改写句子。（ 6 分） 、但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） 但是，懒的人不会知道有几棵树会枯萎。 、种树人说： “如果我每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。 （改为间接叙述） 种树人说，如果他每天都来浇水，树苗就会养成 依赖的心。 、他头上顶着高高的一摞进步红花白瓷碗。（缩句） 头上顶着碗。 、少年很沉着。（改为否定句） 少年不是很沉着。 、观众们的眼睛都集中在他头上的碗上。（修改病句） 观众的目光都集中在他头上的碗上。 、桃花心木不会枯萎了。种树的人不再来了。（用关联词把两句合 并为一句话） 因为桃花心木不会枯萎了，所以种树的人不会再来了。 七、写出下列句子的意思。（ 3 分） 、为是其智弗若与？曰：非然也。 因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 、两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？ ” 两个小孩笑着说： “谁说你知识渊博呢？ ” 八、把句子补充完整。（ 6 分） 1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须经得起生活的 考验，要锻炼出一颗独立自主的心。 通过朗读清朝钱鹤滩写的《明日歌》，我明白了要抓住眼前的时 间，不能白白浪费。 读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了不能一味模仿别人， 而把自己原来的本事也丢掉了。 十、阅读。（ 26 分） （一） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只 有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又 剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为 什么偏要白白走这一遭啊？ （ 1）这段话选自《匆匆》，作者（朱自清）。（ 1 分） （2）划出比喻句，这句把（过去的日子）比作（轻烟）和（薄雾）， 是想说明（日子如此稍纵即逝）。（ 3 分） （3）文中第一个 “赤裸裸”和第二个 “赤裸裸”分别指什么？（ 2分） 第一个指：人刚出生时赤裸裸来到这个世界，什么也没有。 第二个指：人死了，又赤裸裸的离开这个世界，什么东西也没带走， 什么也没留下。 （4） “我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ ”写出了 作者对（ 时间易逝）的思索，思索的结果是（不能白白走这一遭）。 （ 2 分） （二）敬重卑微 ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗 ？ ④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃 离火海。 ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁 家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小，体力的（单薄卑微 微薄）并没有 什么可怕，甚至命运的 （单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是 看不到 （单薄 卑微 微薄 ）的力量，忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃， 玩世不恭？ 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭 :不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1、 将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉 ；在第⑨自然段的括号里 填上恰当的关联词。 （4 分） 2、 括号中的词有一个是文中词语的近义词 ; 在这个词的下面画 。 （3 分） 尤其（实在 特别 其实 ） 开拓 （开展 开辟 开阔）决断（决定 决心 坚决） 3、 和睦可重叠成和和睦睦，忙碌可重叠成忙忙碌碌，这样重叠后， 意思有什么不同 ？（这样重叠了之后，使和睦、忙