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材料作文漫画十字架 【篇一：材料作文】 作文训练：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 （50 分） 枭逢鸠。鸠曰： “子将安之？ ”枭曰： “我将东徙。 ”鸠曰： “何故？ ” 枭曰： “乡人皆恶我鸣，以故东徙。 ”鸠曰： “子能更鸣可矣，不能更 鸣，东徙犹恶子之声。 ” 译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它： “你要到哪儿去呀？ ”猫头鹰 说：“我准备搬到东边去。 ”斑鸠问：“为什么呢？ ”猫头鹰说： “村 里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。 ”斑鸠说： “你改变叫 声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人 照样讨厌你。 ” （结果）枭搬到东边村里人照样讨厌（原因）没有 从根本上解决问题。 要求：题目自拟体裁 :议论文或散文写一篇不少于 800 字的文章 提示： 立意：与其改变环境，不如改变自己、治标不如治本、认识到自己 的不足，还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同，在于完 善自己。 材料作文之大忌 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代 替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体 试卷我们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原 材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套。 4、忌抛开材料，信马由缰。 既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置 材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不 即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。 5、忌就事论事，局限于材料。 在吃透材料的基础上，应本着 “文章合为时而著”的原则由此及彼， 联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感 受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 6、字迹不清 作文评分标准 1 、切题，中心突出， 2、内容具体充实，行文流畅， 3 、语言生动准 确， 4 、结构严谨，层次清晰 5 、字迹清楚 以46分为基准分适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分； ②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分 让勇气和自信完善自我 做为一名大文学家犯这样的错误，有人便会大呼小叫，指手画脚， 而在我看来，这并没有什么大惊小怪的。人无完人，金无足赤。现 实生活中每个人都无法避史犯错误嘛！本来，人类对任何事物的认 识不可能是一帆风顺的，犯一点错误也是很正常的。然而，一个人 的自我反省并不是很容易的事，承认错误需要很大的勇气，一个被 虚伪粉饰的人是不可能具备这种精神的。 认识事物是一个循序渐进的过程，越是对事物质疑得多，就越能够 将它认识得更清楚、更透彻。别人说什么并不重要，关键要有自己 的主张和思维。诚然，人云亦云的鹦鹉学舌要不得，但在一事物的 未知领域，任何人都可以大胆地想象、大胆地质疑。只有当人类的 思维空间不受限时才能对事物在认识上产生一场革命。当然，不假 思索地妄加揣测并不是认识事物的正确态度。 苏东坡看了王安石的 “昨夜西风过园林，吹落黄花满地金 ”后随手写 道： “秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。 ”尽管东坡错了，但他的 这种错误是后来自己从实践中发觉的，所以我说他的这种自信是可 贵的。因为在他认识到自己的错误之前，他并没有见到过被秋风扫 落的菊花，也没有听到别人像王安石这样说过，更何况前人对菊花 鏖战秋霜的崇高精神赞不绝口，那么有什么充分地理由让东坡先生 轻易相信王安石所说的一切呢？生活实践使他发觉了错误，也使他 重新认识了菊花。当苏东坡调任黄州团练副使，某天发现菊园中满 地铺金，枝上无一菊花后才知道：同为菊花，却有落瓣和不落瓣之 分。虽然这只是生活中的一点小错误，但我可以想象东坡先生在凋 零的菊园中此刻地心表：他的心里十分内疚，他对自己的轻狂放纵 深感羞愧，他对自己所说的默默地承担了一切过错。更重要的是， 他悟出了一条深刻的生活哲理：说话做事都得细致全面地了解后方 可行动，切忌以偏概全。 对自己不要过于苛刻，不要追求尽善尽美。世界上没有完美的人， 也没有完美的事。羡慕他人是无知，模仿他人是自杀。活着就要有 自己的生活信念、人生宗旨，千万不要去负担虚荣的十字架，不要 被虚假的事实所安慰。这次错了，下次就有可能正确。从实践到认 识，再从认识到实践，这样反反复复地认识，总会使我们的感性认 识上升到理性认识，从而不断地完善自我。 【篇二：优秀材料作文整理】 作文训练 1 ，阅读下面的资料，按要求完成写作。 五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来， 可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥， 哥哥又给了汉克。汉克问道： “为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥， 哥哥又给了我呢 ?”爸爸回答道： “因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥 强大，哥哥又比你强大呀。我们都