六年级下册语文单元测试卷答案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级下册语文单元测试卷答案 【篇一:六年级下册语文第四单元测试题及答案】 ,精彩无限。请认真听短文,完成以下填空。 、人鱼小公主的花坛里有 的的。她最大的愉快是。 、我知道,这位小公主是 “童话之王 ”女儿》的主人公。 、这真是一位的小公主。如果她是我的朋友,我真想和她说说话: 基础工作室 一、生字集合 、读读写写 ( ) ( ) ()( ) ( ) 2、选择正确读音,用“标出 二、遣词炼句 、选词入句 (1)鱼贯而入一拥而入 a. 得知李大钊同志就在屋内,这帮匪徒撞开屋门,()。 b. 海豚表演馆开馆时间终于到了,等候许久的游客们从检票口()。 (2)用“续”组词并选择填入句中 演出结束了,人们( )走出剧院。 虽然 “黄金 72 小时 ”已经过去,但震区搜救行动仍在()。 、词语填充,并选择其中一个写句子。 ()手好()落()而() 满不()() 天()海()与世()() 、把相关内容连接起来 英国笛福 《鲁滨孙漂流记》 、鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训: “在我们也可以 把好处和坏处 ,从而找到 。”我 理解这段话,也知道一些这样的事例,比如 。 、是道德之本。人是为了才活着的。 使卵石臻于完美的,并非,而是。 这些句子含义深刻。我还积累了一些,比如。 、通过阅读本组课文,我们了解了不少外国著作中的人物形象。其 中,给我印 象较深的是,因为 。 、课外,我还阅读了其它外国文学作品,有等。 阅读小天地 一、精彩回放 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶 出现在亮 光里,是那么温和,那么慈爱。 奶奶 小女孩叫起来 啊 请把我带 走吧 我 知道 火柴一灭 您就会不见的 像那暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽 的圣诞 树一个样 就会不见的 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的 光,照得 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。她把 小女孩抱起来, 搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有 寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 1、这段话选自《》。 、标点也很重要。我要给空白处加上合适的标点。 、火光中出现的一切都只是小女孩的幻觉。结合全文,对划线的句 子,我是这 样理解的: 我还发现了这句话的特点,可以仿写一句: (二)文海拾贝 《老人与海》节选 (老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。当拼力赶跑 一条鲨鱼 之后) 他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它 把那条死 鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似 的黄眼睛望着 老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被 咬过的部分咬 去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清 楚楚地现出了 它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去, 死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松开 了帆脚绳, 让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼,他就从船边 弯着身子把刀 子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。 这一下不仅 震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它 的鼻子伸出水 面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去, 然后把刀子拔 出,又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再 从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎 进它的脊骨和脑子中间 去?? (鲨鱼依然在不断出现,老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。 天亮时, 已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。) 、找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来,数一数各出现了 几次?从中能 体会到什么? 用这些关联词说一句(或者一段)话,来概括老头儿在与鲨鱼搏斗 过程中的表现。 、《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这 样一句话: “一 个人并不是 。你尽可以, 思辨巧言堂 许多事例让我们懂得 “学会生存 ”是多么重要。面对危险时,怎样才 能保护 自己、救助他人呢?地震后,救援人员发现一个小女孩被压在废墟 下。小女孩想 睡觉,但她睡着后很可能不再醒来。如果你是救援人员,会对她说 些什么,帮她 赶跑睡意? 小女孩:我很困,我想睡觉 ?? 我: 作文起跑线 以下主题任选其一 一、美好的回忆、悲惨的现实。小凡卡多么渴望回到家乡!写给爷 爷的那封信能改变凡卡的命运吗?回忆原文,展开合理想象,续写 《凡卡》:信寄出后 ?? 二、 我们都有自己的座右铭。那么,你的座右铭是什么?请以 “我 的座右铭 ”为主题,完成一篇习作,写出你对自己的座右铭的理解, 说一说为什么选择它、

文档评论(0)

suxiaojuan1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档