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2011 辽宁作文 【篇一： 2011 年辽宁高考语文作文 —— 作文点评、优 秀佳作、优秀开篇结尾】 【收集整理】河北省魏县第一中学 刘国臣 欢迎朋友们使用，欢迎 提出宝贵意见 宁高考作文题目】 18 ．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分） 有位哲学家举起一个苹果，对学生说： “这是我刚从果园里摘来的， 你们闻到苹果香味了吗 ?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说： “闻 到了 ! ”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有 的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问： “你们怎么啦 ? ”一个学生上前又闻了闻，说： “我什么味也没闻到。 另一个上去摸了摸，说： “这是什么苹果 ?”还有一个讷讷地说： “老 师，今天我感冒了。 ” 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【作文题解析】 哲学家的问题是：你们闻到了苹果的香味了吗？ 他的学生对问题的回答是不同的，显然，也可以看出他们的不同态 度。 第一组学生，闻都不闻，就说闻到了香味，从 什么错了呢？ 第二组学生，有的闻一闻，有的摸一摸，说 他们的回答是对的，为什么正确呢？ 这个材料的内容，第一组， 明显在 人云亦云，缺乏寻根究底、坚持真理、求真务实、勤于实践精神等 类型的人。第二组，刚好和第一组人相反，是在倡导勤于实践，坚 持真理、求真务实的精神。 说“感冒 ”的人，若说的是真的，是诚实的表现，至少没随波逐流； 若是托词，则有些圆滑，不肯表达自己的见解。我想托词的方面大。 生活中这样的人是常见的。 从 “选准角度 ”来看，这篇作文的立意，一是 可以从以下几个方面立意： 1、从众心理 —— 大部分人是习惯思维 2、不回避矛盾 —— 大胆说出自己真实的想法。 3、不迷信权威大胆质疑 —— （另一个摸了摸说是真的吗？） 4、实事求是的态度 —— （一个人说没闻出来） 、亲自尝试，实践得出结论 —— （最后知道蜡苹果） 以上是从学生的角度来立意的，还可以从教授的角度立意： 生发表见解的空间，教授不是课堂的主导者而是引导者，要循循善 诱。 在具体写作过程中，可以多角度审题立意，既可以从材料中抽取相 关的内容提炼观点，也可以有所侧重，有所选择，选出自己最擅长 的。材料中几个人的反应看似普通，实则有着不同的内涵 , 也代表着 不同的观点，应该站在全局的角度整体分析把握，根据这些观点找 出最佳立意点。文章开篇时应尽量言简意赅的让自己的文章和所给 材料巧妙的连接起来，这样既可以一定程度上避免自己在写作过程 中偏题或者跑题，又可以快速而恰到好处的将一篇符合审题要求的 文章呈现在阅卷老师眼前；行文过程中，注意紧扣材料，始终围绕 材料的主旨意蕴（你确定的中心）进行写作，结尾时还可以重申观 点，或者结合材料来抒发自己的情感，既做到了行文有悟，又使文 章自始至终都没有脱离材料的要求与范围。 ! “蜡做的假苹果 ”看，显然，他们错了，为 “什么味也没闻到。 ”从 “蜡做的假苹果 ”看， ”现实生活中不肯动脑、不愿动手、随波逐流、 “要善辩真假 ”；二是 “实践出真知 ”。 （ 定向思维 ）人云亦云，缺少自主 判断和思考。 （第三人说感冒了就是不敢正视）； ； ； ； 教育学 生要善于引导，给学 “影射 总之，根据材料的内容提炼正确观点，审题不偏颇，论据新颖有力， 阐述透彻，语言流畅，内容不脱离中心，就不失为一篇好文章。 材料立意指向性确立： 、不盲从要有自己的见解。 、不要随波逐流、人云亦云，要特立独行。 、要有怀疑的精神。 、不要迷信权威，要敢于向权威挑战。 、一味从众，没有自己的观点，就会失去自我。 、要有独立思考、援疑质理、寻根究底的精神。 、敢于坚持真理、实事求是。 、要有自己的判断和实践。 、循循善诱才能启迪学生的智慧。 【写作提纲例子】 绝知此事要躬行 苹果香不香？要亲自嗅一嗅，亲自摸一摸，亲自尝一尝。 老话说：实践出真知。 实践是一种事实求是的态度。 ?? 实践是一种检验真理的标准。 ?? 实践是一种辨别真假的方法。 ?? 实践是增长才干的途径；实践是走向成功的阶梯。 ?? 当然实践不应是盲目的，实践需要正确理论的指导，理论也在实践 中充实发展。 【优秀作文选辑】 1 、不从众，做自己 梅花不争春，独开汉水滨，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一 世美名。 溪水不争流，叮咚山林幽壑间，清澈婉转，照映西子的容、二乔的 貌，不负一生清誉。人也不从众，即使要遗世独立，也要循着心灵 的指引，做自己，给世界留下个巍峨背影。庄子不从众，他便让世 人都随着他一起逍遥渭水，逍遥天下。 当别人都着纶巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍栏杆，直欲把胸中