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我们这帮人作文 【篇一：命题作文指导】 篇二：初中生作文题目集锦】 初中生作文题目集锦 1 、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。 2 ．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感 题目：为自己竖起大拇指 提示： “竖起大拇指 ”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以 用来表示有决心、有信心、有志气。 题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。 题目：考试，我想对你说 题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上 都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。 题目：当我面对 的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如 “挫折、荣誉、失败、成 功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。 题目：我眼中的 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如 “母亲、考试、大 海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。 题目： ，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人 理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候 你的感觉往往 是非常好的。请以 帮助别人（或得到理解 ……），感觉真好”为题， 写一篇作文。 要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲 身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、 抒情等表达方式。 10 ．题目：渴望得到 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人 渴望得到理解、爱护、肯定、温暖 ……也许有人渴望得到一本好书、 一台电脑、一张邮票、一个足球 ……也许渴望得到 ……把它写出来 吧。 11.请自拟题目作文，题目中必须含有 “喜欢 ”一词。 12 ．阅读下列材料，然后按要求作文。 一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球 场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮 筐。父亲在远望着儿子的一举一动。 儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相 传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众 …… 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你 是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文 体不限。 13 ．阅读下列材料，然后按要求作文。 据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候 父亲就中风瘫痪， 1995 年 3 月母亲又因积劳成疾去世。 15 岁的李勇 在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。 6 月他考上了庆阳师范，要 上学，父亲怎么办？ 15 岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的 200 多 斤玉米、 400 多斤糜子和一些黄豆，凑够了 1000 多元钱，背着父亲 到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照 看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学 校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回 “家 ”，生火做饭，照料父 亲 …… 李勇 “背起父亲上学 ”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中 国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城 影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。 看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给 李勇同学写封信，谈谈你的感想。 要求：联系生活实际，不空谈。 说心里话，有真情实感。符合书信格式。 阅读下列材料，然后按要求作文。 我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其 中一个问题是： “如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？ 登山专家说： “你应该向山顶走。 ” “为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？ ”我怀疑地问。 “往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山 下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而 被活活淹死。 ”登山专家严肃地说， “对于风雨，逃避它，你只有被 卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。 ” 要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟， 文体不限。 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学 之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间， 健全人和残疾人之间 ……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们 多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱， 少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备 …… 根据提示，请你围绕 “换位 ”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文 体不限，感情要真挚。 16 ．有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他） 付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付 出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？ 请以 “回报 ”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康， 要有