五年级上册语文课件 13少年中国说课时2人教部编版.pptVIP

13. 少年中说 第 2 课时 统编版语文五年级（上） 通过上节课的学习，我们了解了文章的基本 大意。作者认为 创造未来的中国是我们中国少年 的责任。 说说你对题目“ 少年中国说 ”的理解。 “少年中国”是作者心中所追求的一个未来的中国。 “少年” 就是 年轻。 “少年中国” 就是指年轻的中 国。 “说”是一种文体，可 以叙事，可以议论，可 以说明……在这篇文章 中是议论。 从开篇“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”一句， 可见作者认为中国富强的责任在少年的身上。 作者认为中国富强的责任在谁的身上？ 作者描述心目中的中国的句子有 _______ “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国 强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少 年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。” 结合以上的描述，说说作者心目 中有一个怎样的少年中国？ 从以上的描述中，我们可以感受到，作 者心目中有一个智慧、富有、强大、独 立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球 的少年中国。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄 于地球”，用了什么修辞手法？有什么好处？