作文范文之早春印象人作文400.docxVIP

早春印象人作文 400 【篇一： 2015 年春季期第一次作文】 2015 第一次作文 —— 写景技巧 描景着色，就是用生动形象的语言再现景物的形神特征，把所写景 物活现出来，使读者好像亲临其境，能所见、亲听、亲自感触到， 所以要求外写其形、其色、其声、其味，内写其神情、其意态。那 么，怎样描景着色才能达到最佳效果呢？ 一、抓住景物特征，选择观察的视点 景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他 处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会有 或者不会跟它全然相似。天下景物千姿百态，千差万别，各有自己 的特征，描写景物最重要的是抓住景物的特征，观察是抓住景物特 征的前提。 观察的途径和方法很多，观察视点从空间上说有两点： 一是定点观察，即观察点不变，观察的角度有平视、仰视、俯视， 由此引出的描写景物的顺序和特点有：由远及近（由近到远），自 下而上，从上到下，由低到高（由高到低）等等。 一是移步换景，有两种方式：第一，对同一景物作不同角度、不同 距离的观察。第二，对不同景物做移动观察，观察者边走边看，脚 步在移动，观察的景物也在变换。 此外，观察的视点还可以从时间上来区分，即一种景物，四时风情。 同一处的风景，时令不同，哪怕是朝暮不同，都会引起景色的变化。 二、抓住景物变化，突出丰富的形态 描景着色，还应着眼于景物的变化，以突出景物形态的丰富性。景 物的形状因时间、空间的变化各有不同，善描绘者细心观察，用心 感受，多方描摹。 首先要观察景物变化的全过程，凡是变化的都要仔细观察。 其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的， 万物是各具形态的。观察时要善于捕捉景物颜色和姿态的变化。 再次，要善于描写景物的声响。 第四，抓住景物的变化，突出形态，动静结合，虚实相生描写景物。 三、调动不同感官，多角度立体写景 描景着色，既要认真观察景物，对景物有细致的把握，又要找准景 物与作者情感的契合点，这样，才能情景交融。为此，我们就要调 动不同的感官，充分发挥视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官的 能动性，多角度、立体地描写景物。 我们来看看余光中《听听那雨》是如何立体写雨的： 雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破 天惊的台风暴雨，在听觉上总是有一种美感。大陆上的秋天，无论 是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听取总有一点凄凉、凄清、凄楚。 于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪 情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏 沉。二打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下。 这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生，楼上，江上，庙里，用冷 冷的雨珠子串成。 作者说雨可嗅、可观、更可以听，调动了三种感官，但重在写听， 听中更多的是联想，由大陆到 台岛，由眼前到亡宋，时空转换，往事如烟，贯穿其中的作者情感， 由凄凉、凄清、凄楚而凄迷，情景交融。 所以，王国维在《人间词话》里所说： “以我关物，物皆着我之色 彩。 ”自然景物是客观的，但是由于作者的心境不同，受到感悟的地 方也就不同。自然景物本来是无生命的，但写入作品中就会烙上作 者的印记而获得生命。 写景着色应注意下列问题： 1 ．要注意做到多种手法的运用：远近高低，俯仰变化，动静结合， 人景相称，要传达出来一要借助各种手法，二要讲究顺序安排。 2 ．注意展开合理的想象，再将景物的状态、颜色、声音、气味描写 出来，才会给人深刻的印象。 3．注意写出自己的感受。以自己的感 受去调动读者、感染读者，特别是以描景为主的散文，在描景中创 造丰富的意境，赋予作者的感情，就更应该如此。 示例：校园春早 “沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上， 也照着身旁这棵小树 ……”清晨，我独自一人，走在校园的小路上， 欣赏着校园早春的景色。 春天像极了小女儿的雀跃与天真。仿佛沉睡了一冬，在此时被神秘 的力量所唤醒，惊奇的眨巴着调皮的眼睛。我漫步在散发着泥土芳 香的苗圃旁，我静立在刚泛起绿意的草坪上，我仰望着吐出新芽的 小树……我感到，春，已无处不在。 脱俗出尘，让人不由自主地泛起一种醉心的怜爱。 我喜欢，喜欢那绿绒中掩映的 “蓝星 ”花。它们是散布在绿色田野中 的蓝星星，一大片一大片，目光所及都是成片连接着的小小的浅蓝 色花朵。一瓣一瓣，共同织出一个春阳下绮丽的梦幻。它们虽不是 真的星群，却更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它们相互挤 着埃着，热烈地开放着，蓬勃地生长着，在这春日里毫无顾忌，大 胆地将自己的美丽向人们展露。这恐怕是夜空的星星永远也不能比 拟的吧。 我更喜欢，喜欢阳光流溢的整个天地。天，是刚被染成湛蓝色的画 布；云，是点缀画面的变幻莫测的樱花；太阳，那位慷慨的长者， 带着母爱，毫不吝惜地将缤纷