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有什么陪伴的日子作文 【篇一：作文 陪伴】 [ 作文 陪伴 ] 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，作文 陪伴。 题记 人生就像是一个大舞台。有时候，把你带上舞台的人却不能陪你一 起下台。我怀念着，怀念着你制作的风筝，怀念着你慈祥的脸庞， 怀念着你的陪伴。 情景一 “爷爷，那是什么？ ”稚嫩的声音，幼小的我指着天上飞舞的风筝问 道。 “宝宝，那叫做风筝，可以在天上飞的。 ”“好神奇喔，我也要风 筝。 ”“好好好，爷爷给你做一个大大的风筝。 ”回到家爷爷拿来几条 竹条和一张布做了一个大大的风筝，虽然没有外面卖的精致，但却 是充满着爷爷的爱。来到广场，拿着风筝跑来跑去，怎么也飞不起 来。 “爷爷，这风筝 怎么才能飞到天上去啊？ ”“来，我教你。 ”只见 爷爷老练地把风筝拿起，折腾了一下，风筝就飞上天了，我欢呼地 接过风筝。放飞了一下。不一会，风筝线就断了，不知所踪。 断了 线的风筝，不复存在，收藏起来的风筝的把柄，却是爷爷的陪伴。 “爷爷，这道题怎么做？ ”十岁的我已经上三年级了，一遇到不会做 的题目，第一个想到的就是爷爷，在我眼中爷爷可是个大专家，初 中三年级作文《作文陪伴》。?分享好文?这道题你看看，甲有 三个苹果 ?? 。 ” 爷爷教导我时慈祥的脸庞总是浮现在我的脑海。这是不可忘记的陪 伴。 这一年的夏天异常的炎热，家里却变的冷清了。姐姐沉重的说： “爷 爷过世了。 ”“是啊，我已经知道了。 ”艰难的吐出了这句话，声音里 带着哽咽。是的，爷爷过世了，就在今年的夏天。 我无法去想象没有爷爷的日子，那些陪伴都渐行渐远。 —— 后记 人生亦是如此。当你种下了一颗种子，却不一定能细心照料它一生， 甚至不一定能够陪它茁壮成长。只有珍惜陪伴着的日子，才是最好 的。 爷爷，谢谢你，谢谢你的陪伴 愿您在天国里安息。 【篇二：陪伴 （400 字 ）作文】 精选作文 :陪伴 （400 字）作文 有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。 但是，我知道： 大树有鸟 儿的陪伴；花儿有花香的陪伴；灯光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的 陪伴；而我有你在陪伴。 记得小时候你就一直在我身边，听他们说你是在我出生前就在我家 了。那时我不懂事，常惹 妈妈生气，她来打我，我便拉着你一起跑，跑累了就抱着你一起靠 在路边休息，靠了不知有 多久才抱着睡眼朦胧的你，沿着回家的路慢慢走。 有时我也很讨厌 你，因为你很坏，记 得有一回，你偷吃了家里的肉，妈妈以为是我干的，将我骂了个狗 血淋头，不知是她眼花， 还是你藏得好，妈妈竟没发现正在一边抹油的你。 你是我的开心果， 你总会在我不开心 时从某个地方钻出来，舔舔我的脸，将我的烦脑一扫而空，用各种 方式逗得我哈哈大笑。 有 你陪伴的日子真的很快乐，可快乐的时光总是很短暂，后来我便去 了外婆家，一开始没有你 的日子我很不习惯，不过后来想想你有你的生活，我没理由总要你 陪。你有你的生活，我有 我的事情就算再不舍也还是要分离。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 不管将来会怎样， 我一定会在那遥远的地方陪着你。初三 :liuwei1998 篇一：《陪伴》作文训练专题一 作文训练专题： 陪伴 姓名： 班级：初三 6 班 讲义： 陪伴 请以“陪伴 ”为题写 一篇记叙文。请将题目抄写在答题纸上； 800 字左右。 1、选材 ——新颖 ,自己亲身经历，初中以来 2、结构 —— 详略得 当，叙述结束有点睛之笔 ; 3、中心 —— 强烈抒 情或深刻议论 一、审题： 1 、用心走好每一步 —— 拆题法 2 、 向前，向前，向 前！ —— 拆题法 + 造句法 3、 陪伴 —— 造句法 拆题法：如果题目 是由词语构成的短语或句子，用拆题法 造句法：如果题目 是一个词语，用补全成分造句法 二、选材 、人：父母 朋友 老 师 、物：书籍、评书、 饭盒等 、意志品质：信念、 细心（习惯）、勇气等 三、结构 1 2 、略写：陪伴的背 景、结果 四、中心 1 、尾段没有总结事 件——“万用型 ”欠针对性！ 2 、尾段无抒情或平 淡 3 、尾段议论欠深刻 范文一（初三六 班 高相宜） 陪伴 ”每次听后，偶尔听到别人有这 样的议论 : ”缺乏父亲的陪伴的孩子总是没有安全感的 我总有些许埋怨些许期 盼：要是爸爸能多陪我一会儿，该多好啊！ 父亲长期在外地工 作，我和他的交流，更多靠着电话。这个周五的早晨，妈妈故作神 秘却又一脸兴奋地告诉我， 这个周末爸爸要回家了！ ”每次听后， 下了学，我一路跑着 冲回家，刚走近家门， “啪嗒”，门开了，爸爸正笑眯眯地向我张开 双臂，我一头扑进他的 怀里。爸爸说： “听说 800 米的测试把我闺女难住了，我这个运动健 将可得回来发挥长项了！ ” 我扑哧一声笑了出来： “那咱们就开练吧！ ”我将书包往地上一扔， 拉起爸爸的手就下了楼。 “咦，