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初一期末考试班会教案 【篇一：八年级期中考试主题班会教案】 八年级期中考试主题班会教案 初二年级期中考试主题班会教案 活动目标：总结上半学期的学习及考试，表彰学习及考试优秀的同 学，指导同学们下半学期的学习 活动内容：班委会同学布置教室 ; 老师宣读考试成绩，表彰优秀同学 同学们讨论发言 ;老师总结。 活动过程： 、老师宣读考试成绩： 、老师表彰考试优秀同学 、同学们讨论发言： 同学甲发言：我这次考试成绩不理想，自己考虑了一下，主要是在 考试前没有深入复习，只不过是看了看书 ; 临阵磨枪，突击，平时不 善于积累 ;复习没有重点。 以后要总结经验，争取好的成绩。 同学乙发言：英语一直是我最不理想的科目，我对此也非常的着急， 所以我在今后的学习中会更加重视学习。数学一直是我的强项，可 这次发挥的也不是很令自己满意 ，没有发挥出自己应有的水平。这 是什么原因呢 ? 主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己 的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过 这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识 也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是 自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。 同学丙发言：我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是 很好，以后在这方面还应加强。在无力的学习上，和数学有一些相 同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己 的阅读能力有所提高。 同学丁发言：通过这半学期的学习，我有几点体会：预习，不仅仅 是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要 的知识点 ;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以 试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了 解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词 就可以了。 老师总结： 经过上伴学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考 试成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕 的回报 ;有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。 听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们 的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方 法。这里我针对咱们班的实际情况，在今后的学习中，必须把握三 个“必须”。 第一 .学习必须循序渐进。只有地基打牢固了 ,高楼大厦才不会倾斜 只有走稳了 ,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要 一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内 容没有学懂，就急着去学习后面的知识 ;更不能基本的习题没有做好， 就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就 先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。 这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。 第二 .学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间 要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个 为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三， 灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。 第三 .学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了， 这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们 对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不 能想当然，马马虎虎。 只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你 的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。 初一年级期中考试主题班会教案 一、班会目的：回顾上半学期，对期中考试后的总结与反思。 二、班会进行方式：展示课件、播放视频并展开讨论。 三、主持人：班主任 四、班会过程： 讨论： 1、请同学们思考，上半学期都努力了吗 ? 这次考试达到你的 预期了吗 ? 、你发现了自身在上半学期有哪些不足的地方 、你发现了班级在上半学期有哪些问题 主持人：或许这次考试你失利了，可一次考试代表不了什么，只要 找出问题，改正问题，下半学期努力改正错误，你就会有所收获。 讨论：请同学代表个人说说自己的上半学期的问题与改正方案 交流 :1、请同学们介绍各自认为比较好的学习方法 （成绩优异的同学 发言 ） 、介绍网上一些好的学习方法 总结：学习兴趣的五个小方法 第一，要有培养兴趣的兴趣。就是把培养兴趣当成一件非常好玩的 事情来做一做。 第二，叫做自我欣赏。对于自己某一个领域的学习和努力，对于自 己的某一种聪明的方法，某一种进步，要欣赏。对自己的某一次好 的课外活动，某一点创造，要欣赏。 第三，表达法。就是当自己感觉自己有一点点兴趣时，见人就说自 己对某事某学科感兴趣。你过去数学不太好，不太喜欢，但是你有 了一点进步，开始有点兴趣了，你就马上跟别人 （家长和同学 ）说：我 现在对数学已经很有