国培远程培训心得体会.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国培远程培训心得体会 篇一: 2013 国培计划远程教育学习心得体会】 2013 国培计划远程教育学习心得体会 我有幸参加了 “2013国培计划 —— 示范性远程培训项目 ”,聆听专家 的讲座,汲取名师的精华,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我 对教材教法有分更新更全面的认识。在培训即将结束之时,真的要 对本远程培训说声谢谢,感谢领导给了我们这次学习的机会。纵观 本次远程培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨 论互动、观摩研讨、案例评析、也有专家在线答疑以及实践活动。 这些活动都是我们一线教师所关注的领域,是我们发自内心想在这 次培训中能得到提高的内容。这些天的学习让我重新接受了一次系 统的理论和实践提升的机会,收益良多,以下是我的体会和总结: 一、通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提 出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教 师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的 教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性, 危机感和责任感,树立了 “以孩子发展为本 ”的教育思想,不断进行 教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 进一步了解教育教学改革动态,学习了不少的教育教学理论。这些 内容以教育理论为基础从教学、德育工作、师生心理、职业规划以 及法规政策这些方面为我们进行了指导,也就是涵盖了一名教师成 长所需要的全部知识。在培训指导过程中,以案例为基础非常实际 地帮助我们解决了很多问题。 二、感悟教师职业,升华自我素养。教师必须要懂教育学、心理 学、健康心理学等,应了解不同幼儿的心理特点、心理困惑、心理 压力等,以给予及时的帮助和排解,培养幼儿健康的心理品质。作 为一名幼儿教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理 品质与道德意识。 三、远程研修培训,是自己提高和进步的基石。我通过课程加深了 对专题的理解 ; 新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系 在这次 培训期间,我更加明确了学习目标,这对于一个从事一线教学的老 师来说无疑是一个福音。通过一系列系统的讲授与学习,作为学习 者的角度来说,我都觉得这样的培训方式与内容更易于接受,更加 能集中一点加以突破,达到研修的目的和效果。 四、在这次培训期间,让人没想到远程研修却是如此的丰富,仿佛 又回到了以前的学校的学习生活,集中在一起上课听报告,还有指 导老师的精彩点评更让人心生敬佩之心。在这一平台上,有一线教 师的上课实录来弥补理论的空洞,有教授的理论为我们导航,有各 地同仁的精辟点评,有专家的即时评说,有课后反思研讨,有困惑 的解答,有鲜明热烈的在线研讨 ?? 所有的这一切都是我未曾料想的。 总之,通过这次学习,我不仅是对教学专业知识上的收获,一种潜 心学习、按时完成作业的学习态度,更重要是一种教学态度,一种 教学意识。 【篇二:国培教育远程培训心得体会】 第三次作业 参加国培学习心得体会 国培内江 某某某 这次远程培训,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学 习条件。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富 的开式,为教师打开了一扇学习理念、理论、实践活动的窗口,我 积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教 学实践,用心去领司教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教 育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解 决了一些我以往教学中的困惑。 通过这国培计划培训的学习,让我深刻认识到了拓展学生思维、进 行素质培育的重要学科 ,如何从使学生能够在描述事实、陈述思想、 抒发情怀、表达意志、创新思维等方面获得长足的发展呢?激发学 生浓厚的兴趣是重要因素。那么如何激发学生学语文的兴趣 ,进而有 效地调动学生学习语文的积极性呢 ? 下面我谈谈自己的几点体会。 一、加强情感教育,诱导兴趣 在第一次作业 ,对语文的认识中 ,我曾经提到 ”语文是听、说、读、写、 译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。语文能力 是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学(学 科),是人们相互交流思想等的工具。 ”因此 ,这门课程的重要性显而 易见。 如何让学生掌握好这门科学,从被动学习到主动学习。首先要让学 生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受语文知识的广泛应用, 以此激发学生的求知欲,让其产生肯定的学习情感,使他们认识到 如果想拥有一个美好的未来,且能更好地胜任以后的工作,必须学 习语文并且一定要学好语文。其次,教师要注重对学生的感情投入。 对不遵守纪律的学生,动之以情,晓之以理,使学生从思想上认识 到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导,耐心帮助他们补 习功课。对于一些有可能掉队的学生,及早指出,说明掉队的严重 后果,做到防患于未然。

文档评论(0)

wuchunjia1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档