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大班七巧板教案 篇一：幼儿园七巧板教学设计】 篇一：中班七巧板教案 附：创编教学故事大纲 在稻田里有一个被施了魔法的稻草人，他哪儿也不能去，他最大的 愿望就是能到外面去看看。帮助他的方法是找出魔法锤子，把钉住 他脚的钉子敲碎。被解救出来的稻草人在池塘边遇到了他的第一个 朋友青蛙，在草地上看到了许多美丽的花，还看到了出来摘花的小 姑娘，在他们成为好朋友后，小姑娘邀请稻草人到她那金色的房子 里去玩，当他们快要到家时，小姑娘的好朋友小狗高兴地跑出来迎 接他们，小姑娘的另一个好朋友小鸟也快乐地 为他们带路。他们在 金色的房子里快乐地唱歌跳舞。 中班七巧板教案 1：《认识七巧板》 活动目标： 1. 能记住每个板的名称，知道并会说。 2. 在操作中探索每个板的不 同摆放方法。 3. 体验七巧板拼凑图形的快乐。 活动准备： 教师七巧板一幅，幼儿每人一幅七巧板， 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿对七巧板的兴趣 1. 教师边讲故事边拼出稻草人，引导幼儿发现七巧板的神奇。 老师： （1）小朋友，黑板上图形是什么？（稻草人） （ 2）他是由七巧板拼成的，一共七块板 2.介绍每个板的名称 （1）中心板、大板（开口有一个半圆的）、圆形板、半圆板、三角 板、梯形板。 （ 2）请幼儿来说一说，记住每个板的名称。 二、幼 儿尝试每个板的拼法。 请孩子上前来试一试中心板可以怎么拼（横着、竖着、斜着、翻 转过来等）