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大班七色光教案 篇一：大班语言课程调皮的七彩光教案】 大班语言课：调皮的七彩光（教案） 活动目标： 1、 通过欣赏故事《调皮的七彩光》，能够感受到自然界中色彩 的魅力，并能够说出光的七色。 2、 学会使用 abb 形式的词语，如黄橙橙，绿油油，红彤 彤……，并学会 跑到 上， 变得什么样（abb ）学习简 单的词语：调皮，钻来钻去，着急 3、能够结合自己已有的生活经验，进行简单的续编，充分发 展幼儿的想象力及语言表达能力。 活动准备： 1、颜色卡片 活动过程： 一、 情景导入 1、 教师提问：请小朋友们说出今天自己身上穿得是什么颜色的衣服？ 2、 教师导入故事：昨天，太阳公公跑到老师家里来做客，他告诉老 师一个他和七色光宝宝的故事，你们想不想听啊？ 那就请小朋友们仔细听哦，故事里面究竟有哪几个颜色宝宝呢？ 二、 教师有感情地阅读故事。 提问： 1 、故事里面究竟有哪几个颜色宝宝呢？他们的名字叫什么呀？ （红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色） 2、小朋友们觉得这些颜色宝宝怎么样啊？（学习词：调皮） 3 、颜色宝宝都去找了哪些好朋友玩了呢？ （向日葵，橘子，草地， 大海，沙滩，螃蟹） 三、 教师再有感情得朗读故事。理解内容，借助颜色卡片学习 abb 形式的词语 提问：颜色宝宝溜到了向日葵上，向日葵的颜色变得怎么样啦？ （金灿灿） 溜到草地上，草地的颜色变得怎么样？（绿油油） 七彩