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最想对同学说的一句话作文 【篇一：要给同学们说的话】 要给同学们说的话 一转眼，同学们踏进八年级这个关键的门槛快一个月了。这个月大 家以怎样的态度学得怎样？本月末就进行针对性的大检测。我相信 每一位同学都能重视起来并严肃对待。 这里我谈几点看法，提几点 要求，与大家共勉。 学习是以时间做保证的，抓不住关键时间去学习、思考、收获，就 等于白耗时间，学习的主要阵地在课堂，有老师指导的每一节都是 学习中的重中之重，课堂上点拨的看似都在重复平时学过的内容， 其实，已是一种浓缩一种总结更是一种提高。有助于同学们理清学 习的思路提高学习的效果。上课要专注听、思、练，把握好分分秒 秒的课堂精华。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段及至关 重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解 和运用。应该利用复习之机夯实基本知识和基本技能，在知识的迁 移上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层 次。原来基础较差的同学应把闲暇时间复习做为查漏补缺的机会， 狠抓基础，做到复学的要真正理解并正确解答。把时间重点放在难 懂易错的问题上。对一些定义、定理、等内容，更要加深理解记忆。 在听懂、会做的同时，更要做得规范准确， 各组各生间要发扬比、学、赶、帮、超之精神。以表现突出的同学 为榜样，不断竞技和超越。每位同学都要确立自己的赶超目标。只 要努力都会有进步，就人常说的：付出总有回报！说到不如做到， 要做就做最好 ,每一天都起码超越昨天的自己！ 初二是承上启下的关键时期，好的学习开端是成功的一半。当前， 有一少部分同学学习态度不端正，平时贪玩不努力，马马虎虎应付 学习，忘记刚踏进初中时的理想和信念，忘了学生的职责，辜负了 家长和老师的辛苦付出和期盼，这些同学醒醒吧！该奋发图强了！ 请你静下心来好好想想，自己的优点是什么？缺点是什么？影响自 己成绩提升的因素有哪些？态度决定一切。端正严谨的学习态度、 做人态度、纪律态度是取得成功的保证，世界上最顶尖的成功人士 都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。 最后祝同学们立马行动起来，补缺补漏，相互鼓励，在月考中都取 得优异的成绩。谢谢大家！ ｛附｝本月学生数学学习情况一览表 【篇二：我最想对老师说的一句话】 我最想对老师说的一句话 新洲城关高中二（ 1）班黄晴燕 指导老师：胡建勋 学校的夜晚，寝室早已灯熄人静。我强制命令眼皮不准和眼睛亲吻， 借着台灯不怎么明亮的光，翻看地图册。 几个小小的方框画有世界各地的地形，几条经线纬线定格了他们唯 一的坐标，密密麻麻的地名串成了我梦中飞行的文字。我不停揉着 眼睛，试图再睁大一点，以便把图看清楚。头脑晕乎乎的，我分析 了半天也没分析出黑龙江的地貌。 “去它的！都十二点了，我干嘛这 么拼命！ ”我心烦意乱的把书摔到地上， “啪! ”室友不满的吼了声， “干嘛呢，还让不让人睡！ ”“不干你事，多管闲事！ ”我猛的跳起来 说。室友灰溜溜的闭嘴了。 话才刚说出口，我就沉默了。天呐，我刚才在做什么，明明是我的 错，我怎么会 ……说起来，还是因为地理 ……我静静地站着，要不 要道歉呢？我才不要呢，没面子 ……可是，还是道歉吧，但很丢脸 耶……想着想着我就愣住了，记忆中，似乎也有哪么一个人，因为 我爱面子，伤害了他的心 …… 记得刚上高一的时候，我被分到 x班。x班的同学大部分很爱玩， 所以有时在地理这门新开的课的课堂上 “胡作非为 ”。当然，受了他 们的影响，我对地理课也毫不在意。有一次 “破天荒 ”地没在地理课 上睡觉，刚准备看小说，就听到有人喊了一句 “地理老师来了！ ”我 随口问他，地理老师长什么样啊，我刚问完，一位双鬓斑白的爷爷 就笑咪咪地站在我面前。我惊了一下， “不会吧，这是地理老师？这 么老了！ ”他看出了我的困惑， “我姓李，是你们的地理老师，我长 两个眼睛一个鼻子，你现在知道了吗？ ”我“啊”了一声，他在同我开 玩笑，这个老师还真不一样 ……同李老师接触了几次之后，我才发 现他其实对我很好，在课堂上总点我回答问题，帮我画重点，可我 就是不领情，还总是令他难堪。我总是这样想：学习和感情是两码 事。 我以为我会永远这样想。可是 …… 那一天，天气异常躁热，教室也吵得不可开交，我像一锅沸水里的 一颗水珠在不停地翻滚，翻滚。这个时候，李老师进来了，我听到 他大喊 “安静 ”，没有人理他。他又喊了一次，还是没有人理他。我 觉得好笑，扬起嘴角瞥了他一眼。我以为他会暴怒，可是他的脸上 挂着一种我读不懂的表情。是悲凄，是自嘲，还是 都不是。我 就这样静静地注视着他，他的眼睛却好像空了一般，冷风在眼眶穿 梭而过，我在那一瞬间几乎要放弃自己的立场，去安慰他。可是我 看了看身后的同学们，在心里默默地叹了口气。于是我低下头没有 再去看他。大概过了