《z　c　s》课程教学设计2.docxVIP

《z　c　s》教学课件.ppt [在线阅读] 一、教学目标 1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。 2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。 3.借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。 4.正确朗读儿歌《过桥》。 二、教学重难点 教学重点： 声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读;带调整体认读音节的认读。教学难点： 带调三拼音节的正确拼读。 三、教学策略 本课教学时紧扣目标，有选择地复习了本课涉及到的声母和韵母，只求针对性，不求面面