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初中散文赏析摘抄 【篇一：初中散文赏析摘抄】 【 - 摘抄】借鉴名家散文，吸取精华，能提高个人的思想境界和写作 能力。下面就是小编整理的写景散文摘抄并赏析，一起来看一下吧。 写景散文摘抄并赏析篇一：因为亲近感情，多么微妙的一个词。情， 是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的情感不同，所以我 们对事物的认知有所不同。 家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无 尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文 《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就 落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵 ——“那才是我的落日 啊”。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太 多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦， 照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。 心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺，我们感 受到的是一种豪迈 ; 看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。 看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事 物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因 此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面， 落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。 在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了， 儿子说： “不修好，会有人来偷。 ”邻人也是这样说，结果果真被偷 了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的 亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明 的而邻人则是可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以 会觉得是为自己着想 ;而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒。 林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时 奶奶总是责怪风， “怎么把我的乖孙子绊倒呢？ ”因为疼爱自己的孙 子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的慈祥善良，跃 然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。 同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐 玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从 中听到的是亡国之音。 因为对岳飞的喜爱，我们说 “青山有幸埋忠骨 ”，因为对秦桧的恨， 所以我们说 “白铁无辜铸侫臣 ”。 记得曾有一位诗人说： “境由心生。 ”很大程度上说出了感情与认知 的关系。 那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵 花里可以看出一个世界，那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美 好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。 因为亲近，所以美好！ 【赏析】 这篇满分作文饱含深情，情文并茂，文质兼美。考生一泻无遗地倾 吐出发自内心的真情，具有感人的力量。 文章题目就旗帜鲜明地提出 “因为亲近，所以美好 ”这一观点。全文 紧紧地围绕着 “话题 ”旁征博引，撷英掇华，论据有力，力透纸背。 从古代诗词到今人的美文，从寓言故事到历史事实，内容充实丰 富，语言掷地有声。文章以 “因为亲近，所以美好 ”收篇，照应文题， 加深了文章的力度，给人留下深刻的印象。 文章文采飞扬，比如， “情，是由感而生，感，又是由情而发 ”这样 的整句在文中比比皆是，并且整散交错，错落有致 ;再如， “看飞流直 下三千尺，我们感受到的是一种豪迈 ;看傲雪青松屹立北风，我们感 受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长 久，千里共婵娟 ”这样令人赏心悦目的排比句，使人读后，口吻生香， 回味无穷。语言精美典雅使这篇考场作文魅力四射，光彩照人。 总之，这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。 写景散文摘抄并赏析篇二：桐花在低低的呼唤声传过之后，整个世 界就覆盖在雪白的花荫下了。 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世 间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下， 同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。 这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可 以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可 以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端 —— 在人类任何 一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。 【赏析】 这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相 结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁 华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画 得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷 发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。 而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。 写景散文摘抄并赏析篇三：幻想的快乐 “坏蛋，站住，我要代表月亮 消灭你！ ”扎着羊