浅谈转化思想在初中数学教学中的作用.docVIP

word整理版可编辑 参考资料 学习帮手 浅谈转化思想在初中数学教学中的作用 初中数学 宜丰县双峰学校 陈建兰 内容摘要：转化思想能有效提高学习效果，发展学生能力。新旧知识间的转化；生活问题与数学问题的转化；数形间的转化；培养学生的转化意识和转化能力。 很多学生认为学数学很难，学数学不容易，明明定理、公式、法则都记熟了，但做一道数学题可能半个小时都没有眉目。其实就是方法没掌握。学习数学贵在得法。一但得法，好象一切都顺理成章，自然而然就得出结论，无须绞尽脑汁。“转化”就是一种重要的数学思想方法。 所谓转化，就是在分析解决问题时，把那些待解决或难解决的问题，通过有意识的“联想——转化”由未知向已知转化，把不熟悉的，不规范的，复杂的问题转化成为熟悉的、规范的甚至模式化的简单问题。转化的目的就是为不断发现问题分析问题，和最终解决问题。 数学题目成千上万，我们不可能全部做遍，但我们可以通过一定量的练习，掌握它们的解法，就拥有了会解大量题目的能力。解题能力实际上是一种创造性的思维能力，这种能力的关键是能否细心观察，运用过去所学的知识，将生疏的问题转化成熟悉问题。而做为教师应深刻挖掘量变因素，将教材内容提要转化成学生熟知的知识点，缩小新内容的陌生度，这样就可做到事半要功倍效果。 下面就我在多年的教学中的感受说说转化思想在数学教学中的作