《走进音乐大师》.docVIP

word整理版可编辑 参考资料 学习帮手 第 6 课 走近音乐大师 四 教学设计： 一、学习了解音乐大师舒伯特 1、课前布置预习，让学生在课余时间里自己阅读舒伯特的生平 历史和创作故事，并通过网络、书刊等渠道查找舒伯特的相关创作材 料。 2、可以充分利用学生之前学习过的《摇篮曲》创设课堂环境和 导入新课，让学生初步感受舒伯特作品的特点。 3、通过组织小组竞赛、加分等游戏形式讲述舒伯特的创作故事， 让学生更深层地了解舒伯特的生平历史。如：分小组开展舒伯特创作 故事演讲比赛；演唱舒伯特歌曲比赛等等。 4、欣赏舒伯特两个创作故事的歌曲《摇篮曲》及《魔王》 ，让学 生感受两首曲子在不同的环境中所写的风格和特点。 二、学唱歌曲《野玫瑰》 ，欣赏《老艺人》 （一）学习歌曲《野玫瑰》 。 1、可以直接导入新课，播放歌曲《野玫瑰》 ，让学生听音乐进 课室，创设环境，让学生在课前初步熟悉歌曲的旋律。 2、播放歌曲《野玫瑰》 ，让学生谈谈歌曲的内容和初听歌曲的 感受。 3、重复或分段播放歌曲《野玫瑰》 ，请学生有意识地跟着音乐哼 唱，让学生有意识地注意歌曲中的变化音、延长记号以及强弱、速度 的变化等。 4、结合歌曲旋律重点介绍变化音等知识在歌曲中的作用，并掌 握歌曲的曲式结构： 1、2 前奏 2 a 2+2 b c d 3间奏 尾奏 2