《走遍天下书为侣》教学设计2.docxVIP

一、教学目标 知识与能力： 1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法并受到启示。 4．体会作者为表明观点而采用的表达方式，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果，增加语言积累。 过程与方法： 以读为本，重感悟，悟其情，悟其意，悟其法；重实践，在实践中运用语言引其情，动其辞。 情感态度与价值观： 引导学生感受作者对阅读的热爱，体会到“与书为侣”的乐趣，逐步培养学生阅读的习惯。 二、教学重难点 教学重点： 把握主要内容，体会作者的情感。 教