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国际奥林匹克日纪念记念封 【篇一：奥林匹克日活动策划】 保利拉菲幼儿园《游戏乐 —— 奥运情》活动方案 一、设计意图： “奥运会 ”是团结和友谊的象征，是 “更高、更快、更 强”精神的体现，它所提倡的 “重在参与 ”得到了世界人民的赞赏。 6 月 23 日是国际奥林匹克日，这个节日的宗旨是鼓励世界上所有的人， 不分性别、年龄或体育技能的高低，都能参与到体育活动中来。为 了从小培养孩子热爱运动的精神，保利拉菲幼儿园的全体小朋友开 展了体育情景主题活动 ”小松鼠摘果子 ”，迎接这个纪念日。 二、情况分析：现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很 感兴趣，他们接受能力快，表演欲望强。针对的这一特点，我选取 了“奥运会 ”这一主题，让孩子们通过玩了解有关奥运的粗浅知识奥 林匹克日的简单意义。并以此为教材，让学习，关心和了解国家大 事，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。 三、目标： 、引导运用各种废旧材料，运动器械让幼儿练习钻爬投掷跳等动作 、培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。 四、准备： 、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、等做运动器械。 、运动员音乐。 、各种运动所需的器械。 五、过程： ㈠、谈话，引出主题。 、师：你们知道什么是奥运会吗？ 、介绍奥运会的粗浅知识。 ⑴奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。 ⑵奥运会的会旗是五环旗。 ⑶介绍奥运会的一些比赛项目。 ㈡、讲解世界奥林匹克日的由来 1894 年 6 月 23 日，国际奥委会 在巴黎正式成立，为了纪念这一具 有历史意义的经过国际奥林匹克委员会的赞同，把这一日称为 “奥林 匹克日 ”或运动日。日子，国际奥委会于 1948 年起将每年的 6 月 23 日定为国际奥林匹克日。当年 6 月 23 日举行了首次奥林匹克日活动， 参加的国家有葡萄牙、希腊、奥地利、加拿大、瑞士、英国、乌拉 圭、委内瑞拉和比利时。此后 , 在每年的 6月 17日至 24 日之间, 各 个国家或地区奥委会都要组织各种庆祝活 动。现在世界上参加此项活动的国家、地区已由首届的 9 个增至 100 多个，参加者十分踊跃，表达了人们对奥林匹克精神的崇尚 ! 经过国 际奥林匹克委员会的赞同，把这一日称为 “奥林匹克日 ”或 “运动日 ” 现代奥林匹克运动会不分种族、肤色、宗教信仰、意识形态、语言 文化，全世界人民相聚在五环旗下，以团结、和平与友谊为宗旨进 行公平竞技，具有国际性的特点 ㈢、进行主题情景游戏《小松鼠摘果子》，要求：四个环节，每个 环节一个班级，以接力的形式，哪组快获胜。 1、 绿宝石（ 1）班在起点派三名幼儿骑上扭扭车到平衡木环节，下 车，走平衡木，从平衡 木双脚跳下，跳圈，要求双脚连续向前跳，捡起沙包接力到第二环 节小朋友的手中。 2、 绿宝石（ 2）班派三名小朋友接前一环节递的沙包把沙包放进小 推车中让障碍物走 s 行， 拿出沙包骑跳马到钻栏处，钻过钻栏，把沙包给第三环节的小朋友 的手中。 3、 蓝宝石班派三名小朋友接前一环节的沙包，在软垫上滚三周， 起身踩在高跷上走高跷， 走到指定位置放下高跷双脚跨栏，连跨两个，把手中的沙包递到第 四环节小朋友的手中。 4、 红宝石班派三名小朋友接上一环节小朋友手中的沙包，爬到纸 盒做成的坦克中滚到滑板 车处，踩上滑板车到指定位置，进行攀爬，到对面将手中的沙宝在 指定位置投掷到前面的框中。以最快的一组为胜（三组分为粉色队、 橘色队、紫色队） 指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，时刻注意每位 孩子的反映和安全，教师作为活动的一员，积极参与和示范。 通过这个活动，小朋友们既认识了 ”6.23 世“界奥林匹克日，也激发 了喜欢体育活动的热情，以饱满的激情来迎接这个夏天的奥运会。 【篇二： 6月 23 日国际奥林匹克日】 每年的 6 月 23 日是奥林匹克日。奥林匹克日于 1948 年设立，旨在 纪念 1894 年 6 月 23 日在巴黎索邦诞生的现代奥林匹克运动会。纪 念日的宗旨是鼓励世界上所有的人，不分性别、年龄或体育技能的 高低，都能参与到体育活动中来。 国际奥委会制度 国际奥委会为 委员制。 1894 年国际奥委会刚成立时，委员大都由顾拜旦指定，以 后，国际奥委会自行选它认为合格的人士为委员。但有段时间，国 际奥委 现任国际奥委会主席罗格会挑选委员，只要它认为某人是该 国该地区体育界名流，不管这个国家或地区与国际奥委会有无关系， 是否国际奥委会会员国，均可入选。现在奥林匹克宪章规定，当选 委员必须是国际奥委会承认的国家或地区、奥委会隶属的国家或地 区公民，并居住在该国或该地区。 国际奥委会组织机构 国际奥委 会在组织机构上分为国际奥委会全体会议、执行委会员和主席。 ⑴ 国际奥委会全体会议简称全会，是国际奥委会全体委员定期参加的 会议，每年至少举