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我上剪纸课作文 400 字 【篇一：剪纸过程作文 600 字】 剪纸过程作文 600 字 剪纸 每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生 的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术， 对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。 今天，我们要完成一幅剪纸作品。老师说道，我顿时一愣，高难度 的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？ 可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后， 我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪 纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀飞舞四分之一甚至八分之 一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。 光说不练假把式。我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始行动了。我 先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它生命 .可 是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。 我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。 不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的伤 疤,我便用一点胶带帮它疗伤 .尽管如此，那道疤痕仍然清晰可见。我 更仔细地为蝴蝶化妆 . 很快装扮一新充满活力地蝴蝶在我的眼前亮相 .看！美丽精致的花边， 仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶 戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。 通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难 的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。 学剪纸 星期三下午科技课，老师教我们学剪纸，我心里甭提有多高兴。老 师高兴地告诉我们：今天的科技课，学剪纸。话音刚落，课堂就像 是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。 首先，老师把剪纸准确的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的 示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用 剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上 剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的 花。我挠起大拇指，夸老师：耶，真棒！老师微笑着说：剪刀在你 们手中，一定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢？接着，大家 各显伸手，纷纷地剪起来了。我首先把淡红色的纸拿出来，剪成正 方形，并对折三次；然后，开始剪花边了。我小心翼翼地拿着剪刀， 剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开一看，哎呀！不好了，我剪 歪了。我仔细地观看，认真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展开 一看，啊！淡红色的纸形成了一个圆形的花纹，然后，我在纸中间， 剪一个三角形，一个圆形，一只小鸟，一只青蛙，啊！整个图案美 丽极了。 大家都剪好了，我们把杰作拿到讲台上展示，各种多样的形状：有 的像荷花，有的像小鸟，有的像小动物 ……老师认真评选，熊雅楠 获得了第一名，我荣获第二名，心里乐滋滋的。这次学剪纸，我真 是一举两得。既增长了科学知识，又悟出一个道理：世上无难事， 只怕有心人。只要认真学手艺，都能学成功。 学剪纸 星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。 小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪 纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己 的一幅作品带到学校去，怎么办呢？ 星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。 星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。 直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。车到山前必有路。挺害人的。 我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在车到山 前的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就 走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了， 我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：天哪，老妈，你怎么剪的？就这么 简单？恩。你可别拿我的去摸冲你的哦。好的。 有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里 边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能 行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有 剪完轮廓，老妈又凑来看了。啊？你才剪了这么点？我只好把报废 的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真 是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：你干嘛非得把小狗身上 的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。我这才恍然大悟，很快剪完 了。 通过这次剪纸。我真正了解了什么叫车到山前必有路。 我爱剪纸 很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺， 该多好啊。 今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天， 一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我就要实 现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个 图案都很复杂，我担心自己学不会。 来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪 刀、铅笔和橡皮，