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学霸八年级上册答案 【篇一：八年级上语文作业本 ［人教版 ］答案 _全】 则1.(1)歼 (2)窜(3)纤(4)泄 (5)塞(6)遏 ( 1)文中指敌军溃败退却。(2)文中指人民解放军锐利无 比，不可抵挡。 3.(1) 阻遏 (2) 阻隔 4.不能去掉。因为 “至发电时止 ”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体 现了新闻语言的准确性。5.指 “我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫 无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱 ”。 6.人民解放军英勇善战， 锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。 7 .不能。因为扬中 等广大地区已解放，所以用 “占领 ”一词；而江阴要塞还没攻下来， 不过敌军不能任意活动，所以用 “控制 ”一词；江阴已被我军控制， 敌军想从长江逃走已无办法，所以用 封锁” 一词。8 .北大西洋发 生了一件不可思议的事件 ; “不会沉没 ”的泰坦尼克号在船身破了一道 大裂口后载着 1000 多人沉入大海。 9. (人物)泰坦尼克号上的乘 客和船员 (时间) 1912 年 4 月 14 日夜 (地点)北大西洋(事件起 因)泰坦尼克号与一座冰山正面相撞 ( 事件经过 )与冰山相撞时，船 还在快速前进，大多数乘客没有意识到出事 ; 后来是一片混乱和恐惧， 并展开了一些救援，可惜救生船只够一半人使用；船长和船上大多 数工作人员(包括乐队)和他们的妻子拒绝救援。 (事件结果 )1000 多人沉 2 芦 花 荡1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄 2.(1) 滴 落(2) 浮 动 (3)飘撒 3.(1) 说的话做不到，让人笑话。 (2) 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。 5.不能去掉。这 是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他 是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6.写出了老头子撑船 技术娴熟，镇定自若的特点。 7.略(要能体现老头子自信自尊的 性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。) 8.示例：水生嫂是一 个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.(1)振震(2) 像象(3) 废费 2. (1) 推 重(2) 推 让(3) 推 崇 (4) 推荐 3.法国 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界 4.略(语句通顺，句子 连贯，必须用上规定的三个词语。) 5.指令人惊骇而不知名的杰 作——— 圆明园。 6.示例：笑里藏刀两强盗。 7.运用反语揭 露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。 8 .站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表 人民，人民对中国是友好的。9.圆明园是一座珍宝馆，里面藏有 名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如12生 肖铜头像。I 8 6 0年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园， 纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状 ”。10月18日、1 9日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵 团3 5 0 0人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火 海。（所谈感受能发自肺腑即可。） 5亲爱的爸爸妈妈1.（1）戮 （2）谬（3）健2.（1）计 纪（2）题提（3）刻克3 .如果甚至/也那么4.（1） 刀（2）弓（3）枪（4）佥I」5 .两位生还者来到这里，半个 世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。残酷的历 史令人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。而纳粹竟然 以优等种族自居，这又是何等荒谬。 6 .包含着孩子们对未来的憧 憬，对生命的喜悦；包 含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉, 对暴力的反抗，对自由的执著。7 .起强调作用，强调人的 价值、生命的价值。 8 .表明善良的南斯拉 夫人民心 中没有复仇的欲望，只有正义的呼声；表达了他们希望 世间永远不再有战争和屠杀的愿望。9.略（能写出自己的感受和 体验即可。） 第二单元6阿长与《三海经》1.（1）憎 （2）惶（3）琐 （4）诘（5）惮（6）拙 2.（1）归规（2）侧测（3）霜 孀3.（ 1）模拟细碎的说话声。 （2）按照情理，对出现的某 种情况有可以原谅的地方。 4 .周树人 朝花夕拾 从百草园到三味 书屋5 .为了写明我” 最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海 经》的。6. 表现 了我”喜出望外的心情。7 .《山 海经》是 我”天天渴慕而又 求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。 8 .示例： 长妈妈，这是我得到的最好的礼物。（能写出 我”的感激、惊喜即 可。）9.略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。） 7背影1.（1）差 （2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6） 箸2.（1）得体。（2）愚蠢，不懂事。 3.（1）惨淡