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幼儿园识字公开课教案 【篇一：幼小衔接公开课教案】 幼小衔接公开课教案 课题：识字小能手 自备人： 审核人： 课型：新授 主备人： 使用时间： 2014-5-15 班级：幼小衔接 教学目标： 认识 25 个生字。 通过游戏让幼儿园的小朋友感受小学的学习之乐，从而达到学校 宣传效果。 教学方法：自主探究法、小组合作法。 教具准备：多媒体课件、小贴纸及实物奖品 教学过程： 一、导入 直接揭题 二、学习生字 ．小老师教学生字。 ．全班认读生字。 个别认读。 三、延伸词语：考考你 四、游戏识字 ．我说名称你来演 ．表扬送图片礼物 ．放松运动。 ．摘苹果游戏。 5. 表扬送图片礼物。 五、谈收获 六、祝福语结束新课。 七、板书设记：识字小能手 八、教学反思： 【篇二：幼儿识字教学设计】 篇一：幼儿园大班识字教学设计 幼儿园大班识字教学设计：梨子小提琴 1 活动目标： 、引导幼儿认读有关名词的文字，学会小段文字。 、培养幼儿阅读文字的兴趣，并积极认读常见的文字。 、让幼儿感受童话的意境美。 活动准备： 、文字卡片，卡片上写有：梨子、小提琴、小松鼠、狮子、兔子以 及相关的小图片（正面图、反面字） 、用文字写好整个一个故事内容。 、制作一本大书、一只梨子、一把水果刀。 、幼儿人手一本小书。 活动过程： 、出示实物引起幼儿的兴趣。 今天老师在草地上捡到了一样东西。问：是什么？还是半个梨呢， 象什么？