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为生命喝彩作文开头 【篇一：作文 -为生命喝彩】 为生命喝彩 八（ 3）班 田彩侠 生命短短几十年，有时脆弱的像张纸，稍有不慎，便魂飞魄散。哪 怕有活下来的一丝希望，都应当把握。 —— 题记 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，我国四川省发生 8.0 级大地震。伴 着“轰”的一声声巨响，地动山摇，数栋高楼回归大地的怀抱。可是 这一回归，却使千万人走上天堂之路， 3 万多人不见踪迹， 20 多万 人深受重伤。老天，你也真忍心呀！ 在这天灾中，显现了人间真情，创造了生命的奇迹。 多少人在废墟前痛哭流泪，呼唤着亲人的名字，守望着废墟，等待 着，等待着 ?? 正是有亲人的支持，那些深埋在地下的人凭借着心中的信念，艰难 地支撑着，创造了生命的奇迹。 一名女子遇难后，靠喝自己的血水坚持了几十个小时，她被救援队 员发现了，但由于救援人员无法深入，她的腿又被掉落的横梁砸住 了，僵持着。她就向救援人员要了一把锯子，把腿锯了下来，当发 现一根筋和肉与断腿相连时，她又要了一把剪子，咬着牙把筋剪断 了。她终于被救出来了 ,不能不说是一个奇迹。 在被困 179 个小时后， 31 岁的男子被救出来了 ; 震后 196 个小时， 60 岁的老人被救，生命的奇迹一次次出现，令人惊异。那名男子被 救时，身体多处骨折，左胳膊皮肤多处坏死并溃烂。后来做了截肢 手术，但坚强地活了下来。 在大灾之后，我们流过太多的泪，那是送别的泪，是思念的泪，是 感伤的泪，是惊喜的泪。我们应该为生命喝彩，因为人的生命本身 就是一个奇迹，有许多人创造了奇迹。 地震无情人有情，幸存的人们，虽然你们失去了亲人，但你们有了 更多的亲人。活着，好好活着，把一切感激化作奉献社会的动力， 去创造更多的奇迹！ 篇二：为生命喝彩作文】 为生命喝彩作文 大庆澳龙学校六（ 1 ）班于冬跃 生命像四季，如春 一般充满生机，如夏一般勃勃生机，如秋一般硕果累累，如冬一般 银装素裹。我为生命喝彩。 每个人都希望自己像温室里的花朵能够 得到百般呵护，希望自己的生命历程一帆风顺。的确，顺境的生活 总会让我们轻松，但不经历风雨怎能见得彩虹的绚丽？每一个生命 都应该学会坚强，就像那石缝间倔强的生命。生命的本能是那么尊 贵，生命有权辉煌绚丽，生机竟是这样的不可抑制。 花谢了还会再 开，月缺了还能再圆，但生命一旦终结却再也无法复生。生是一次， 死是一次，生命只有一次。但我不会因为生命只有一次而惋惜而悲 伤，恰好相反，我为生命只有一次而引吭高歌。物以稀为贵，唯其 一次，才显得崇高，才显得珍贵。我们每一个珍爱生命的人都有可 能写出生命的辉煌赞歌，弹奏出生命里美妙的乐曲。残疾人的生命 是令人心酸的，不过他们勇敢地和疾病抗挣着，而不是让生命更早 地结束。这种精神是如此的宝贵，可是总有人不好好珍惜生命，比 上帝更早一步夺走了自己的生命，让自己的生命更早地画上了一个 不完美的句号。 生命是多姿多彩的，我们应当珍惜生命。为生命喝 彩，生命会带着我们去谱写辉煌的乐章；生命会带着我们迈向成功。 只要我们不放弃它，它就永远不会放弃大家。我们为它欢呼，为它 喝彩。 敢于去寻求最艰苦的环境，生命正是要在困厄的境遇中，才 能发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，升华自己。 【篇三：十种作文内容的开头】 方法一：修辞引路 有人把修辞比作 “语言的魔水 ”“语言的味精 ”，文章的开头如果能运 用修辞，定会博得满堂彩。而作文开头常用的修辞有排比、对偶、 比喻等。 排比示例： 三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整 片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体 仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的 结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不 低沉的生命绝唱！（《生命的绝唱》）对偶示例： 望星空，志存高远，敢于肩担天下；俯视大地，脚踏实地，方能厚 积薄发。（《仰望星空，脚踏实地》） 博喻示例： 生命不是一篇 “文摘 ”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的 过程，是一个 “连载 ”，无论成功还是失败，都不会在你背后留有空 白。生命也不是一次 “彩排 ”，走得不好还可以从头再来，她绝不给 你第二次机会，走过去就无法回头。（《为生命喝彩》） 方法二：巧引诗文 引用诗词俗语、名言警句等导入正文，历年高考中不乏鲜活的例子。 这是一个好学又好用的方法，巧妙地使用此法，能够加强论述的权 威性，先声夺人。例一： ,哪纪伯伦说 : ,哪 鲁迅说： “倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无；倘要完全的人， 天下配活的人也就有限。 ”一叶障目，过于苛求完美，只能失败。生 活中许多事情我们无须强求让它达到极致，一百分和九十分同属优 等，完美和优秀都是精彩。（《不求极致》） 方法三：类比联想 对自