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特岗语文知识点 篇一：特岗语文知识点】 2016 年特岗笔试考试中的教学活动设计也许会有一篇小学 （或初中 ） 语文课文片段。在对这篇课文分析后进行教学活动设计，也就是一 个写教案的过程。 答题要点 （即采分点 ）【课题名称】【教学目标】 （目标一定要是三维 目标：认知与技能，过程与方法，情感态度价值观。简单来说就是 数量上要达到 3 个。 ）公式：学生 +在什么条件下 +动词（掌握的程度 ）+ 名词 （具体知识点 ） 学生在朗读的基础上，能够复述故事的情节，并讲 清故事的前因后果 ; 【教学重难点】 （根据学生学习基础和理解本节内 容的困难程度或者根据知识本身的难易程度，再结合学生的理解水 平来确定教学的重难点重点：学生最应该掌握的知识点 ;难点：学生 在已有认知水平的情况下难以掌握的。 【教学过程】一、导入新课 （导入为激起学生兴趣，要达到两个标准， 一是有趣 ;二是和课文有关系。可用的方法： 1.开门见山式导入 2. 情 境式导入 3.质疑型导入 4. 知识型导入 5. 释题型导入 ）二、新课教学 1. 初读课文、整体感知 （1）朗读指导 ;（2） 课文的主要内容，行文思路。 细读课文、品味理解 （1）重点精读 ;圈点勾画 ;（2） 边读边悟：分析表达 技巧、语言特色、思想感情 ;品后再读 ;（3） 放手让学生自主探究。 三、拓展延伸 （拓展延伸的目的是为了理论联系实际，就是这节课要 学以致用，可以练习为主，以读的练习，以写的练习。 ）四、小结与 作业课堂小结： 1.归纳全文、提升主题、发出号召 ;2. 巧设悬念、引 出下节课布置作业： 1. 在数量上，布置 1-2 道作业。 一道是基础性的，如摘抄精彩句子或背诵段落 ;另一道是拓展性的作 业，利于锻炼学生的合作实践能力 ; 尤其是小学，作业不宜过多。 在内容上，作业借鉴 “拓展延伸 ”的方法。 表演性质的作业，如诗歌朗诵会、情景剧表演。 五、板书设计 （简写，最好有符号或图形表示新颖 ） 相关推荐： 【篇二：特岗语文知识点】 古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 小学语文教师专业基础知识复习题（一）特岗语文专业知识复习小 学语文教师专业基础知识复习题（一） 古诗名句积累 1、随风潜入 夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 古诗名句积累特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复 习题（一） 古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题（一） 古 诗名句积累 1 、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 内存知己，天涯若比邻。 4 、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题（一） 、 随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 内存知己，天涯若比邻。 4 、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。 特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题（一） 古 诗名句积累 1 、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 内存知己，天涯若比邻。 4 、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 7、夕阳无限好，只是近黄昏。 8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉 特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题（一） 诗名句积累 1 、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10 、山重水复疑无路，柳暗 花明又一村。 特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题（一） 古 诗名句积累 1 、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 11 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12 、粉身碎骨浑不怕、要 留清白在人间。 特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题（一） 古 诗名句积累 1 、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人