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感恩节亲子活动爱心卡 【篇一：幼儿园 感恩节活动方案 心存感恩 快乐成长】 “心存感恩 快乐成长 ” 感恩节亲子活动 设计意图： 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。现在的 孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是 理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过 关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。每年的 11 月的最后一个星期 四是一个特殊的日子 —— 感恩节。在感恩节来临之际，开展 “心存感 恩 快乐成长 ”亲子活动。通过 2 周的感恩节活动，让孩子从小就知道 感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人 ! 用一颗感恩的心面对未来 的生活 ! 当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 . 活动目标： ．了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子，知道感恩节 的特色食物与象征物。 ．活动中能大胆展示自己，享受感恩节的庆祝活动。 ．通过活动增进亲子间的情感，将感恩的种子播撒在心田。 准备： 、发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长 的感谢。（家长准备一只护手霜。） ．环境布置（感恩照片墙 --- 每天帮爸爸妈妈作件事。如，周一宝贝 为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚等） 。布置感恩树（上面悬挂幼儿或家长、老师制作的感恩卡） 印第安人裙子、头饰，玉米、南瓜等游戏物品， ppt 、音乐、沙画《感恩》视频、情景剧排练 活动过程 ; ．入园开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢 您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。 ．暖场音乐《亲爱的，谢谢你》、《火鸡舞》、《拯救火鸡》 ．情景剧表演《感恩节的由来》 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 ．沙画欣赏《感恩》感受父母的爱，学会感恩。 ．爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此 的爱。 感恩节游戏：搓玉米、滚南瓜、拯救火鸡 “爱的传递 ” 小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 【篇二：感恩节亲子活动】 方案一 亲子沟通乐园 活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了 解孩子的门，让孩 子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的 沟通。 活动形式：游戏、交流体会。 活动时间：大约 80 分钟。 辅导班级：低年级 场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐 对应的内圈椅子。 辅导过程 一、 开场引入 齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（ 3 分钟） 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位 来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座 桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的 养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。 让孩 子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母（ 10 分钟） 游戏规则：选出 5 对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子 上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红 花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？ 三、谈话活动 --- 我的孩子真聪明（ 10 分钟） 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项 才艺。 针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流 爸爸妈妈真好 （一）向孩子提问 （1）、你最喜欢的人是哪几个？ （2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？ （ 3）、你做得好或者考试 100 分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？ （二）、游戏 默契考验 、爸爸妈妈猜猜看（ 5 分钟） 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩 子画的。 请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多（ 10 分钟） 5米游戏规则：选举 5 对父母与孩子每对发 10 5米 五、学会感恩（ 10 分钟） 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到 什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说 “谢谢爸爸妈妈 ”拥抱父母。 六、活动结束（ 2 分钟） 小结讲话 方案二 生命无价 活动目的：认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价值观进行一 次重新 思考和审视，在竞争环境中学会沟通、选择和放弃，促进身心和谐 发展。 辅导重点：拍卖、竞买、和讨论环节。 辅导难点：采取无领导小组讨论的形式。 活动形式：团体活动。 活动时间： 50 分钟。 辅导班级：七年级（ 2）班 教学准备：拍卖槌（可用木块、腰鼓等） 辅导过程 一、 教师导言（ 2 分钟） （播放幻灯片 2 ）曾经听到过这样一句话：生命是一个过程，可悲 的是它不能重来，可喜的是它不需重来。。在这漫长而短暂过程 中，我们会经历很多，同时也面临许多选择，每个人的心中都