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学海无涯
教师课时教案
备课人 授课时间
课题 §2.5 等比数列的前n 项和 (1 )
掌握等比数列的前n 项和公式及公式证明思路;会用等比数列的前n 项和公
课标要求
式解决有关等比数列的一些简单问题。
知识目标 掌握等比数列的前n 项和公式及公式证明思路
教 会用等比数列的前 n 项和公式解决有关等比数列的一些简
学 技能目标
单问题。
目
标 在应用数列知识解决问题的过程中,要勇于探索,积极进取,
情感态度价值观
激发学习数学的热情和刻苦求是的精神。
重点 等比数列的前n 项和公式推导
难点 灵活应用公式解决有关问题
问题与情境及教师活动 学生活动
Ⅰ.课题导入
[提出问题]课本P62 “国王对国际象棋的发明者的奖励”
[分析问题]如果把各格所放的麦粒数看成是一个数列,我们可
以得到一个等比数列,它的首项是1,公比是2,求第一个格子到
教 第 64 个格子各格所放的麦粒数总合就是求这个等比数列的前 64
项的和。下面我们先来推导等比数列的前n 项和公式。
学 Ⅱ.讲授新课
一般地,设等比数列a , a , a ,L a L
1 2 3 n
过 它的前n 项和是
S = a + a + a + a
n 1 2 3 n
程 Sn = a1 + a2 + a3 + an
由 n−1
a = a q
及 n 1
得 S = a +a q +a q2 +L a qn−2 +a qn−1 ①
n 1 1 1 1 1
方 2 3 n−1 n
q
①× 得 qS a q =+a q +a q +L a q +a q ②
n 1 1 1 1 1
①-②得 (1−q)S =a −a qn
法 n 1 1
n
a (1−q )
∴当q 1时,Sn 1 (q =1)
1−q
n−1 a −a q
∵a a q 上式还可以写成Sn 1 n (q =1)
n 1
1−q
1
学海无涯
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