理想作文之关于3—6岁幼儿家长安全意识的调查报告.docxVIP

关于 3—6 岁幼儿家长安全意识的调查报告 摘 要：幼儿的安全问题一直都是广大学前教育工作者所关注的 重点，其中，家庭保护是对未成年保护的第一道屏障。因此，儿童 的家庭安全教育也理所当然地成为确保儿童健康、安全成长最基本 的保障。 关键词： 3-6 岁幼儿；家长；安全意识 一、调查背景 幼儿是祖国的未来，确保儿童安全是各项教育工作的基本，也 是家长最为关心的问题。由于受到儿童自身发展的年龄特点所限制， 儿童的自我保护能力和自我保护意识都还相对薄弱，因此，儿童安 全需要全社会的共同关注和参与。 1991 年 9 月，全国人民代表大会 常务委员会通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，并于 2006 年修订通过，由国家主席胡锦涛签署主席令，从 2007 年 6 月 1 日起 实施。在 2013 年，全国人大又颁布了该法案的 2012 年修正本。该 法案明确指出，对未成年人的保护包括了家庭保护、学习保护、社 会保护和司法保护四个主要方面。在家庭保护中，法案明确指出， 父母要依法履行对未成年人监护职责和抚养的义务。因此，从法律 的层面看，家庭保护成为未成年人保护的第一道屏障，而儿童的家 庭安全教育也理所当然地成为确保儿童健康、安全成长最基本的保 障。 二、调查地点 河北省保定市青年路幼儿园门口。 三、调查对象：以 3——6 岁在园幼儿的家长（包括父母，爷爷 奶奶）为主要 调查对象。通过在青年路幼儿园门口与家长访谈进行调查，同 时在网上利用问卷星发放问卷。参与问卷调查的有小班家长 18 人， 中班家长 20 人，大班家长 14 人，合计 32 人，其中父亲 3 人，母亲 26 人，其他 3 人；考虑到问卷调查的网络性和操作性，采取访谈法 作补充调查，访谈调查主要针对祖辈家长，小班 4 人，中班 1 人， 大班 3 人，其中爷爷 3 人，奶奶 5 人。 四、调查方法：文献法、问卷调查法、访谈法 文献法：在实践调查开始前，我首先采用文献法进行了相关文 献检索，以扩充理论知识，了解研究现状。利用中国知网平台，以 幼儿家庭安全教育为关键词搜索到 65， 186 篇相关论文和报告，由 此可见学前教育研究中家庭安全教育已具有一定的理论热点。其中， 论文大多以家庭安全问题为研究起点，从而进行家庭安全教育方法 的研究。在《全国家庭教育调查报告》（ 2011 ）里针对中国儿童早 期教育现状与需求的调查数据报告显示， 60.6% 的 4-6 岁儿童家长认 为 “经常害怕孩子受到意外伤害 ”是其遇到的主要困难，并且有 24.6% 的家长认为 “经常害怕孩子受到意外伤害 ”最为棘手。有 74.3% 的 4-6 岁儿童的家长表示关注 “培养儿童良好的生活习惯、卫生习惯 ”是 4-6 岁儿童早期教育的 内容，位列各项内容首位；但却仅有 33.2% 的家长认为应该对这一 时期的孩子 “进行安全教育，防止意外伤害 ”。 调查问卷：该问卷为匿名问卷。其中内容主要涉及四个维度， 即基本资料，家长安全意识及态度、家长安全教育行为、家长对安 全教育的预期；问卷共发放 32 份，回收 32 份，问卷有效率达 100% 。 访谈法：采用半结构式访谈，目的是弥补网上问卷造成的主体 不足这一缺陷。通过访谈，我发现祖辈家长的安全意识明显低于幼 儿父母，在问到： “您平时对孙子（女）进行过安全方面教育吗？ ” 的时候，大多数祖辈家长表示孩子平安就好，没有注意过，偶尔会 通过发生情况时叮嘱幼儿的方式进行；在问到实际情况处理类问题。 如“孩子发生触电怎幺办？ ”时，祖辈家长都表示要先找木头之类的 工具拨开电源，但是没有注意过插座安全问题。 五、调查结论 （1）家长的文化水平比较高，对安全教育非常重视。家长的文 化水平同安全教育常识成正比。总体来看，家长具备了基本安全意 识，但多表现为防护意识，保护措施做得好，而在紧急安全情况发 生时，家长仍缺乏正确处理的能力； （2）父母的安全意识高于祖辈安全意识，且安全教育意识较高， 主动性较强； （3）家长希望得到专业的安全教育培训，对幼儿园的依赖程度 较高，家园互动有待增强； （4）目前家庭安全教育仍处于自发阶段，家庭安全教育程度有 赖于家长的文化程度和素质，目前缺乏系统的家长培训，社会缺乏 合力； （5）家长的学习途径主要有幼儿园宣传活动、网络和电视媒体， 应建立网络安全教育途径，积极利用育儿公众平台宣传安全教育知 识，丰富家长的习得内容。 六、建议 （1）家长应树立 “教”大于 “保”的理念，在日常生活中有意识地 渗透安全教育内容，为幼儿创造更多联练习和实践机会，增加其体 验性经验； （2）家长要加强自我学习，提高自身素质。家长应注重丰富自 身安全教育知识，积极参加安全教育培训，可通过向有关人士求教、 查看书籍、进行生存体验等多种形式来丰富自身安