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珍惜时间把握青春作文 【篇一：珍惜时间 把握青春】 《珍惜时间 把握青春》主题班会设计 现在的中学生，没有时间观念，在学习上更谈不上抓紧时间了，做 事情拖拉并且总给自己找理由，明日复明日，基于这种情况，设计 本次主题班会 班会目的： 、培养学生的时间观念，学会合理安排时间 、教育学生懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯与生活习惯 、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备： 请同学收集有关珍惜时间的名人名言、励志故事、关于珍惜时间 的古诗词。 、让学生表演自己在生活学习中浪费时间的小品。 班会过程： 一、开幕词 时间就是生命，时间就是金钱，我们每个人生下来就要和时间赛跑 就要进入生命的倒计时，所以说时间是何等的重要，可能多一秒我 们就会赢得一场战役的胜利，也可能少一秒就功败垂成，可我们的 同学还有那么多的人在浪费时间，今天我们就来开一个关于珍惜时 间的主题班会吧。让我们一起 “珍惜时间，把握青春 ”吧！今天的主 题班会正式开始！ 二、小品表演： 1、请预先定好的同学来演小品《明天再做，来得及》 2 、组织全班学生讨论小品的意义，使学生充分认识到办任何事都要 只争朝夕，不能拖拉，当日事当日毕。 、请同学们比照着自己，并写出该如何克服自己浪费时间的坏习惯。 、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 李立国：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买 不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进 去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里， 利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞， “偷”邻居家的一点 灯光读书成语 “囊萤映雪 ”和 “凿壁偷光 ”所讲的就是这几个故事 胡洪福：《爱迪生的故事》 爱迪生常对助手说的话就是： “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了 人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情 ” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃 灯泡，说： “你量量灯泡的容量 ”他又低头工作了 过了好半天，他问： “容量多少？ ”他没听见回答，转头看见助手拿 着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算 他说： “时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？ ”爱迪生走过来， 拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说： “里面的水倒在 量杯里，马上告诉我它的容量 ” 助手立刻读出了数字 爱迪生说： “这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间， 你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？ ” 助手的脸红了 爱迪生喃喃地说： “人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事 情啊！” 学生自由发表感想 四、收集名人名言： 盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人 —— 晋 陶渊明 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自 己的时间，等于慢性自杀 —— 鲁迅 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手， 也都是在大量时间中投入大量劳动的人 —— 华罗庚 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔 读书迟 ——颜真卿 光景不待人，须臾发成丝 —— 李白 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的 —— 鲁迅 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料 —— 富 兰克林 放弃时间的人，时间也放弃他 —— 莎士比亚 五、欣赏歌曲 【篇二：珍惜时间 把握青春】 珍惜时间 把握青春 班会目的： 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间 2 、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯 与生活习惯 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备： 学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学 生 班会过程： 一、开幕词 小彭：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快 啊！ 小钟：是啊，人的一生太短了，时间只有三天 小彭：啊？才三 天？ 小钟：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只 有三天了 小彭：吓我一跳，是哪三天呢？ 小钟：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张 作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的 现金 小彭：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？ 小钟： 对呀！ 合：让我们一起 “珍惜时间，把握青春 ”吧！今天的主题班会正式开 始！ 二、小品表演： 、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为国庆 的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节： 一个学生手举自制的日历展示星期一、二、 ?? ，一学生扮演老师， 不断布置作业，两位学生扮演国庆的同学，轮流找文庆出去玩日历 从星期一开始展示 老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第 10 页上的习题做完 （国庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上