部编人教版小学语文一年级上册《青蛙写诗》教学设计.docxVIP

《青蛙写诗》教学设计 【教学目标】 1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁。 2.会写“下、个”等4个字。 3.正确朗读课文，感受诗歌的生动有趣。 4.借助具体事物认识逗号和句号。 【教学重难点】 正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。读好儿化音；会写“雨”。 【教学准备】 多媒体课件、生字卡片 【评测工具】 ????学生学习效果评测练习单 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一.谈话导入，激趣揭题 1.同学们，我们学过一篇课文，叫《雪地里的小画家》，小动物们在画画的时候，是谁没有参加啊？因为每到冬天青蛙就要躲起来冬眠，以度过寒冷的季节。关于青蛙，你还知道别的什么吗？ 2.青蛙有这么多厉害的本领，不过还有更厉害的，它还会写诗呢！那这节课咱们就一起走近小池塘去听听它写得诗吧！ 二.初读课文，感知生字词（一）初读课文，感知字音??? 1.范读课文，注意听清楚字音，和最后一小节的停顿。 ??? 2.学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 （二）生字词大冲关 1.第一关——学词语 ①小老师领读生词。 ②领读轻声和儿化音的词语“我们”“雨点儿”。 2.小青蛙可不会这么容易就让我们闯过第一关，拼音没有了，还会读吗？ ①同桌互读。 ②开小火车读。 ③理解“我们”和“我”在意思上的区别，用“我们”练习说句子，用“我们”和“可以”两个词语说一句话。 ④识字游戏：跟着小青蛙齐