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母爱作文过渡句 【篇一：小学作文之过渡句】 小学作文的写作中，要注意过渡句的运用在小学作文的写作中，过 渡句起着承上启下的作用，在小学作文中，如果大家能够运用好过 渡句，那能帮助小学作文更加的有可阅读性。在下面的文章中，我 们就为大家讲述了三点过渡句的运用方法。 一、词语过渡法。就是用词语将小学作文中相邻两层意思连接起来 上下连贯。如用 “总之”“当然”“然而 ”“可是 ”等词语过渡，也可以用 表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新 段落的开头。 二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。 如《颐和园》中的 “从万寿山下来，就是昆明湖 ”，自然地从写万寿 山过渡到写昆明湖。 三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然 段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段： “在生活 上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他 们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。 ”这短短的一段文字既总结了 上文，又提示了下文，起到了很好的 “桥梁 ”作用。 上文讲述的这三点小学作文过渡句的应用方法大家有没有一定的了 解了呢 ?如果您还想了解更多关于小学作文的写作技巧，请点击我们 教育中国的相关对应板块。 【篇二：小学生作文之过渡句】 过渡句 过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。这 样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段。内 容上这个句子和上下两段都有联系。所以判断时可以根据位置，也 可以根据内容，最好来根据内容判断 。 过渡句的作用 —— 承上启下 常见的过渡方式有下面几种： 用小标题过渡 . 用一个句子过渡，承上启下 . 用承上启下的过渡段落 . 用关联词过渡 .（通常是表示转折的关联词为多） 用提示句过渡 . 用表示时间或空间的词语过渡 . 过渡词，增强文章逻辑性。 常见的过渡词有： (1 )表示时间顺序的过渡词：首先； 其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近； (2 )表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总 之； (3 )表示并列的过渡词：又 ……又……、既……又……、一边… 一边 、那么 那么 、是 也是 、不是 而是 等； 表示转折的过渡词：虽然 ?但是；无论如何； 常见的过渡词有 表示递进的过渡词：不仅 …而且；不但 …而且；再者； 表示目的的过渡词：为了；既然 ?如此；因此； 表示因果的过渡词：因为；作为； (8 )表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经； (9)表示条件的过渡词：如果； 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两 旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个 拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右 两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大 水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上 是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲 毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精 美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有 的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙 戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 坚固写的第()自然段，美观是指的第()自然段 赵州桥不但坚固而且美观 坚固写的第 2 自然段，美观是指的第( 3)自然段 过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话或内容，自 然而然的由上文转到下文 。 作用： 总结上文，引出下文，承上启下 过渡词： 一般有 不仅…而且；不但…而且”等等这样的句子就是过渡句， 有承上启下的作用。 我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，三瓣嘴真可爱。小兔子不 仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它 吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。 我们班的李阳笛同学是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积 极的动脑。 她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文总是能 认真完成，不懂的就查字典，在不懂就去问老师。 我要向她学习。 过渡句举例： 这不但是一件日用品还是一件艺术品 总之这样说不能完全尽兴，我给换个说法 秋叶有哀伤，有享受，有五味齐全的感觉。但毕竟走过了生命的 全部，还有什么可以遗憾呢？ 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前 。 这桥不但坚固而且美观 小明不但学习好，体育也很好 。 找到过渡部分画横线： 例1 后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件 事情能坚持下去。 日子一天一天地过去，直到头发白了，它还是没 学到什么本领。 从此，它把一头白发传给它的子孙 …… 例2 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲