小学创建武术特色学校实施与方案.pdfVIP

. 福州洲边小学创建武术特色学校实施方案 为全面推进素质教育，提升学校品味，打造办学品牌，引导学校走个 性化、特色化的内涵发展之路，形成特色鲜明的学校发展态势，全面 提升教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以“培养武术特长，增强学生体质，提高学 生学习品质”为特色办学理念，以阳光武术为载体，坚持以武育德、 以武益智、以武养性、以武强志、以武展美，深入实施素质教育，全 面推进教育教学改革， 不断提升办学品位， 不断形成鲜明的办学特色， 努力办人民满意的教育。 二、主要目标 1、总体目标： 以“培养武术特长， 增强学生体质， 提高学生学习品质”为特色办学 理念，以武术操为突破口，以大课间体育活动为抓手，以群众武术和 竞技协同发展为重点， 通过“特色项目——学校特色——特色学校” 的推进，经过三年左右的时间使我校成为全县武术操特色学校， 全面 提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。 2、年度与学期目标： 第一阶段：创建特色项目阶段（ 2012 年 9 月—— 2013 年 7 月） 年度目标： 进一步规范武术操教学行为， 根据学校实际选准创建的特色项目—武 术操，制定规划， 初步构建特色项目的内容体系、实施途径和评价机 word 范文 . 制，以大课间和其他课外体育活动为特色建设活动载体， 建立师生精 英团队，集中全力，狠抓特色训练，探索符合学校实际的武术操大课 间特色活动模式，即形成特色项目。 学期目标： 第一学期（ 2012.9 —2013.2 ） A、开展调查研究，广泛征求师生及社会有关人士的意见和建议，聘 请相关专家对我校创建目标进行充分论证，确保科学性和准确性。 B、全面制定发展规划 ，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和 评价机制。 C、从中高年级学生中精选 40 名，低年级 20 名，组建学校精英团队， 由教练组织进行特别训练。 D、全体教师和中高年级学生全部完成武术操训练任务，并达到动作 规范。 第二学期 : （2013.3 —2013.7 ） A、规范武术操教学行为，围绕特色建设，提高教学质量。 B、 开发校本武术，初步探索符合本校实际的大课间武术活动模式。 C、开展校级特色课题研究，积极推动特色项目建设。 D、加快精英团队建设，充分发挥其示范引领作用。 E、进一步提高中高年级武术操训练水平，要求不仅动作规范，而且 富有神韵。 第二阶段：形成学校特色阶段（ 2013 年 9 月—— 2014 年 7 月 ） 年度目标： word 范文 . 在完善武术操项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上，成立多 个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而以 点带面，促进其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学 校体育运动， 掌握技能， 愉悦身心， 锻炼身体。 通过教师指导、 参与、 比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形 成学校特色。 学期目标： 第一学期（ 2013.9 —2014.2 ） A、进一步完善武术操项目的内容、实施途径、评价方式。 B、县级研究课题武术操特色项目立项，联系学校实际，有针对性的 开展特色课题研究活动，及时解决特色方案在实施过程中存在的问 题。 C、学校精英团队已达到相当高的训练水平，能引领全校师生有效开 展特色活动。 D、中高年级学完 2 套武术操，并达到动作规范；低年级学完武术操 第一套全套，动作符合标准。 第二学期：（ 2014.3 —2014.7 ） A、以大课间活动为载体，以特色训练为龙头，开展丰富多彩的体育 活动。 B、特色项目课题研究取得阶段性成效，研究成果在全镇学校开始推 广。 word 范文 . C、突出重点，加快学校特色建设步伐，进一步提高武术武术操训练