汉语语法教学-吗、吧、呢.pptVIP

吗、吧、呢 * 汉语语法教学课件设计100例 A: 你认识他吗？ B: 我认识他。 A：他是中国人吗？ B：是，他是中国人。 * 汉语语法教学课件设计100例 她是汉语老师吗？ 一、知识演练 1.小句 + 吗？ * 汉语语法教学课件设计100例 操练 看图用“……吗”填上问句 A: B: 是，他是英国人。 他是英国人吗？ * 汉语语法教学课件设计100例 A: B:不，我们不去图书馆。 你们去图书馆吗？ * 汉语语法教学课件设计100例 A: B:是，她是老师。 王红是老师吗？ 王红老师 * 汉语语法教学课件设计100例 A: B:是的，这是我的手机。 这是你的手机吗？ * 汉语语法教学课件设计100例 她是小红的妈妈吧？ 2.小句 + 吧？ 小红 * 汉语语法教学课件设计100例 A: B:是的，我家有一只小狗。 操练 1.根据答句填上“……吧”的问句 你家有小狗吧？ * 汉语语法教学课件设计100例 A: B:是的，她是我姐姐。 这是你姐姐吧？ * 汉语语法教学课件设计100例 （1）王朋喜欢踢足球。 （2）你们下午有汉语课。 （3）玛丽是加拿大人。 （4）她叫李友。 操练 2.把下列句子改成“……吧”的疑问句 王朋喜欢踢足球吧？ 你们下午有汉语课吧？ 玛丽是加拿大人吧？ 她叫李友吧？ * 汉语语法教学课件设计100例 操练 3.看图用“吗”或“吧”填空，说说为什么 A：这是中国画（ ）？ B: 是，这是中国画。 吧 A觉得这幅画是中国画。 * 汉语语法教学课件设计100例 A: 你是美国人（ ）？ B：不，我是加拿大人。 吗 A不知道B是不是美国人，所以用“吗”。 * 汉语语法教学课件设计100例 教师:我是中国人，你呢？ （你呢？=你是哪国人？） 玛丽:我是加拿大人。 教师：大卫呢？ （大卫呢？=大卫是哪国人？） 玛丽：他是美国人。 名词+呢? 3.小句 ，代词/名词+呢? 小句 ，代词+呢? * 汉语语法教学课件设计100例 （1）A：我工作很忙， ？ B: 我不太忙。 （2）A：听力很难， ？ B: 口语不太难。 （3）A：你喜欢吃中国菜， ？ B: 她喜欢吃法国菜。 操练 1.用带“呢”的疑问句提问，完成对话 你呢 口语呢 她呢 * 汉语语法教学课件设计100例 A： B:我也喜欢打篮球。 我喜欢打篮球， 你呢？ 操练 2.看图用带“呢”的疑问句提问，完成对话 * 汉语语法教学课件设计100例 A： B:我妈妈是老师。 我妈妈是护士， 你妈妈呢？ * 汉语语法教学课件设计100例 A： B: 她在图书馆。 你们都在这儿，玛丽呢？ 玛丽 * 汉语语法教学课件设计100例 A： B:我下午没有课。 我下午有课，你呢？ * 汉语语法教学课件设计100例 A：你不来吗？ B：是，我不来。 B：不，我来。 （2）A：你不来吗？ B：不，我不来。 B：是，我来。 二、偏误纠正 （1）她是不是老师吗？ 她是老师吗？ 她是不是老师？ × √ × √ * 汉语语法教学课件设计100例 （3）快下课了，大概他不会来了吗？ 快下课了，大概他不会来了吧？ （4）也许他累了吗？ 也许他累了吧？ × × √ √ * 汉语语法教学课件设计100例 （6）你的爱好是什么吗？ 你的爱好是什么呢？ （5）玛丽和谁去中国吗？ 玛丽和谁去中国呢？ × √ × √ * 汉语语法教学课件设计100例 B: 我不喜欢骑自行车。 （A不知道B喜欢不喜欢骑自行车） A：你喜欢骑自行车（ ）？ 三、综合强化 1.看图，用“吗” “吧” “呢” 填空 吗 * 汉语语法教学课件设计100例 A: 这是中国书法（ ）？ B：是，这是中国书法。 （A觉得这是中国书法） 吧 * 汉语语法教学课件设计100例 A: 我喜欢吃葡萄， 你（ ）？ B：我喜欢吃香蕉。 （你呢=你喜欢吃葡萄吗？） 呢 * 汉语语法教学课件设计100例 2.游戏：找朋友 （1）你是学生吧？ 我很喜欢。 （2）你喜欢喝咖啡吗？ 我是。 （3）我的汉语书呢？ 我不太喜欢，有点儿难。 （4）我喜欢学汉语，你呢？ 在桌子上。 （5）你是中国人吗？ 不是，我是韩国人。 （6）我周末去打球，你呢？ 不是，是我哥哥的。 （7）