一级学生天行为训练法实验结题报告.pptVIP

分析及措施： 学生的积极思考，细心观察，认真完成作业，但有些同 学没能做好课前准备，学习的专注度不够，因此在课堂学习习惯培养 上要加强，提出具体的要求，给予相应的表扬奖励。 分析及措施： 学生文明有礼、同学间能友好交往、集会较为安静，但 在路队的整齐安静和课间纪律方面有待加强。 分析及措施： 学生能细心观察，按时完成作业，上课发言积极，但没 能认真做好课前准备，注意力不够集中，因此要利用班会课指导和教 育学生如何做好课前准备，提高专注度。 分析及措施： 学生在校的行为习惯良好，说明学前的教育到位。 一（ 1 ）班刘某某同学上课爱做小动作，喜欢与同 桌说话，作业书写快但很潦草。每次站队总要跟前后同 学逗闹，做事没有认真的态度。不讲个人卫生，他的课 桌和书包总是杂乱无章，书本也是“蓬头垢面”。 孩子注意力和自控能力存在问题，口头表达能力差， 常把作业、书本等放错地方，书包总是翻得乱七八糟，课 堂上注意力不集中 , 很少举手发言 , 提问到他时，他还不知 道老师在说什么，总是低着头玩自己的东西。了解到他的 父母相对年龄较大，上有个姐姐已经上大学了，在家父母 比较溺爱他，有些放任自流，从而导致他自由散漫。 1 、我常找孩子谈心，拉近与他的距离，课堂上特别 关注他，还特意指导他整理书本，让他的同桌帮助他，监 督他，稍有进步就及时表扬，促使他进步。 2 、及时和家长联系，指导家长帮助孩子的一些