七级历史下册第八学习主题封建帝国的危机课件川教版.pptVIP

? 盛世与危机 ? 闭关锁国 ? 课堂小结 第 14 课 封建帝国的危机 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 《康熙南巡图》（清宫廷画家王翚 [ huī ] 绘） 导入 《盛世滋生图》（清宫廷画家徐扬绘） 清朝从康熙到乾隆时代，是我国历史上著名的“盛世”，但是，正是在 这个“盛世”之中，却潜伏着深刻的危机。“康乾盛世”是一种什么情景？ 它又潜伏着哪些危机？ 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 盛 世 与 危 机 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 17 世纪 60 年代至 18 世纪 90 年代，包括康熙、雍正、乾隆三代皇帝在位期 间，共 100 多年，历史上称作“康乾盛世”。 清高宗弘历 乾隆 帝 1711.9.25 ～ 1799.2.7 1735 ～ 1795 在位 雍正帝第四子 康乾盛世 清圣祖玄烨 康熙 帝 1654.5.4 ～ 1722.12.20 1662 ～ 1722 在位 中国在位时间最长 清世宗胤禛 雍正 帝 1678.12.13 ～ 1735.9.28 1722 ～ 1735 在位 康熙帝第四子 “康 乾 盛 世” 继汉、唐盛世后的第三个盛世 中国古代史上最后一个盛世 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 耘田（清康熙《耕织图》） 水田“耖”作业（《耕织图》） 棉花 水稻 农业 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 烟草 马铃薯 玉米 甘薯 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 ← 景德镇陶瓷博物馆 景德镇的制瓷业 → 制瓷中心景德镇 生产规模进一步 扩大，瓷器的工艺水平也有了新的突 破。进一步巩固了在全国制瓷的中心 地位。 手工业 —— 制瓷业 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 青 花 松 鼠 葡 萄 纹 棒 槌 瓶 （ 康 熙 年 间 ） 青 花 缨 络 纹 贲 [bì ] 巴 壶 （ 康 熙 年 间 ） 青花瓷 画面清晰干净，色彩翠蓝光艳，给人以清新明快之感。 青花山水人物纹盖罐 （康熙年间） 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 五彩加金凸雕博古棒槌瓶 五彩侍女婴戏图罐 五彩瓷器 色调强烈，富丽堂皇，较之明代又有新的发展。 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 粉彩九桃纹过枝盘 （清雍正年间） 粉彩瓷 始创于康熙，极盛于雍正。色调柔和，层次分明，富有立体感。 粉彩雀梅紋天球瓶 （清乾隆年间） 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 景德镇窑珐琅彩墨竹纹碗 （清雍正年间） 黄地珐琅彩兰石纹碗 （清雍正年间） 紫 地 珐 琅 彩 折 枝 莲 纹 瓶 （ 清 康 熙 年 间 ） 珐琅 [ fà láng ] 彩瓷器 融会中西，异 常精美，是皇宫的专用品。 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 苏州的丝，杭州的绸， 南京 织布苏杭愁 松江 质地好， 无锡 花色新，棉布生产成中心 清金线地玉堂富贵地毯 手工业 —— 纺织业 丝织业中心 棉织业中心 棉织业中心 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 纺织图 上海松江区（原松江镇）历史上曾享有 “苏松税赋半天下” 和 “衣被天 下” 之称。孕育了陆机、陆云、赵孟頫、陶宗仪、徐阶、董其昌、陈继儒、 陈子龙、夏完淳、张祥和、张照等一批文人雅士。据史载，明至清松江进士 达 521 人。历经数代遗留，区内文物胜迹璀璨，方塔、李塔、西林塔、护珠 塔、修道者塔五塔耸立。佛教、道教、天主教、基督教、伊斯兰教并存。 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 清代节日集市 农业、手工业进步 推动商业繁荣 商业 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 乾隆南巡图（局部） “康乾盛世”出现的原因 1. 国家的统一； 2. 社会安定； 3. 统治者的个人才能； 4. 人民的辛勤劳动。 第八学习主题 第 5 课 封建帝国的危机 首 页 导 入 盛世与危机 闭关锁国 学习与探究 清王朝迅速走向衰落的原因 1. 土地兼并严重； 2. 统治集团奢侈，吏