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今天的天气 教学目的要求： 1、通过搜集资料了解观测天气的方法，培养学生收集整理信息 的能力。 2、指导天气可以用一些可测量的量如：温度、风向、风力、降 水量等来描述。 3、学会简单的观测和测量纪录天气的方法。 教学重点难点：初步学会用科学的方法观察、测量和记录天气。 课前准备： 1、收听天气预报，了解当天的天气情况。 2、观察当天的天气情况。 教学过程： 第一课时 1、组织教学 , 2、分组说一说今天的天气情况。学生分组自由讨论 3、每组派一名同学总结一下本组的交流情况。每组推荐同学讲 述讨论结果 4、说一说，我们刚才是从那几个方面来描述天气情况的？学生 自由发言 5、教师作补充总结： 我们可以从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述天 气情况。 6、说一说：我们可以用怎样的方法来了解这些情况？ 学生分组讨论交流 集体交流：每组一名同学交流，其他同学可作适当的补充。 7、教师将同学们的发言进行整理总结 , 8、