汉语语法教学-简单趋向补语的引申义.pptVIP

* 过（ ）了幸福的生活。 上 吃（ ）可口的饭菜 上 汉语语法教学课件设计100例 * 3.请你完整讲一遍韩梅梅和李雷的故事 汉语语法教学课件设计100例 * 汉语语法教学课件设计100例 * 汉语语法教学课件设计100例 * 关上门 穿上裙子 考上大学 喜欢上中国 脱下鞋 摘下手表 我们教室能坐下50人 睡过头 坐过站 动词+上（+宾语） 动词+下（+宾语） 动词+下（+宾语） 动词+过（+宾语） 四、 要点梳理 汉语语法教学课件设计100例 * 写一写 你出门之前和回家之后都会做些什么 例如： 穿上大衣、戴上帽子、打开门…… 五、课后任务 汉语语法教学课件设计100例 * 简单趋向补语还有其他引申意义 1.我想在这里住上几个月。（达到一定数量） 2.老师的话我都记下了。（固定） 3.我们聊起了公司的事情。（进入新的状态） 4.我想出办法了。（从无到有） 六、相关扩展 汉语语法教学课件设计100例 * 简单趋向补语的引申义 汉语语法教学课件设计100例 * 合上书 汉语语法教学课件设计100例 * 合上书 关上窗户 1.动词+上（+宾语） 表示闭、合 一、知识演练 汉语语法教学课件设计100例 * 张开嘴 打开双手 睁开眼睛 打开门 打开灯 打开电脑 闭上嘴 合上双手 闭上眼睛 关上门 关上灯 关上电脑 操练 1.快速说出下列句子的反义句 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 2.我说你做 用“动词+上（+宾语）”，接龙练习 例如： A对B说“请你关上门”； B去把门关上，B再对C说“请你闭上眼睛”； C闭上了眼睛，C再对D说“……” 汉语语法教学课件设计100例 * 戴上帽子 戴上手表 动词+上（+宾语） A B 表示“添加” 汉语语法教学课件设计100例 * 穿 戴 上 上 操练 1.用“动词+上+名词”说短语 汉语语法教学课件设计100例 * 小王 操练 2.说说小王穿戴的顺序 汉语语法教学课件设计100例 * 小张努力学习，终于考上了大学。 高三 大学录取通知书 动词+上（+宾语） 表示目标的实现 汉语语法教学课件设计100例 * 小张努力工作，终于住上了新房子。 小张努力工作 新房子 操练 1.看图用“动词+上”说句子 汉语语法教学课件设计100例 * 玛丽能赶上公共汽车。 玛丽赶公共汽车 操练 2.看图用“动词+上”互问互答 玛丽能赶上公共汽车吗？ 汉语语法教学课件设计100例 * 来到中国以后，我就喜欢上了中国。 动词+上（+宾语） 表示动作开始并持续 汉语语法教学课件设计100例 * 你好！ 最近怎么样？ …… 你好！ 最近比较忙，你呢？ …… 马克 文森 马克和文森一见面就聊上了。 操练 看图说句子 汉语语法教学课件设计100例 * 安妮 和 大卫 20岁 6岁 6岁的时候，大卫就喜欢上了安妮。 20岁的时候，大卫爱上了安妮。 20岁的时候，安妮也爱上了大卫。 20岁的时候，他们爱上了对方。 喜欢 爱 汉语语法教学课件设计100例 * 摘下帽子 摘下手表 2.动词+下（+宾语） A B 表示分离 汉语语法教学课件设计100例 * 脱 摘 下 下 操练 用“动词+下+名词”说短语 汉语语法教学课件设计100例 * 我们教室能坐下20个人。 动词+下（+宾语） 表示一个空间里能 容纳多少人或东西 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 根据实际情况两人一组互问互答 你的包里能装下多少本书？ 你的笔袋里能放下多少支笔？ 汉语语法教学课件设计100例 * 坐过站了 3.动词+过（+宾语） 表示超过了合适的点 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 看图用“动词+过”完成句子 她八点上课， 睡过点了。 睡过头了。 汉语语法教学课件设计100例 * 他穿衣服，戴帽子，走出家门。 他穿上衣服，戴上帽子，走出家门。 他在书上写上了很多字。 他在书上写了很多字。 动词+上（+宾语） × × 二、偏误纠正 汉语语法教学课件设计100例 * B.下 C.过 B.下 C.过