成长型心智模式与职业生涯成功研究.pdfVIP

第 30~第 6 期 外国经挤~管理 Vo l. 30 No.6 Foreign 在∞nomics ($ι Management 2008 年 6 .R Jun. 2008 成长型启富模式与职业笠涯成jJj研究 王鉴忠1 ，宋君辫2 (1.商开大学商学院，天体 300071 ， 2. 辽宁大学经济学院，辽宁沈阳 110036) :白忡+- f I I , I , ++-+ +--+ 摘 要:职业生掘成功是职业生涯理论研究的出成点和归宿。本文首先阐述了职业生源成功的肉 汤，提出了新的职业生涯成功诗份特准，并指出成长强心智模式是职业生摄成功最关键的影喝爵素之 …;然后分析了成长强心智模式的内涵和结构，并揭示了其影响职业生挫成功的作用机理。 关键诩:职业生撮成功;成长型心智模式;信念假设;思维方式 中黯分赞号:F241 文献栋诙码:A 文囊编号:1001-4950(200的06心059心? +--+叶--+-1 +--+-+ +- I 1-+骨+-+~中精+锵+伽+幡+叫…中』←~怖中静+-+-+叫树伽+叫咱→--叫…+-+叫 职~~捷成功既是每位职辑人士内心深娃的渴望，又是职业生涯理论研究的出发点和黯番。在 2002 年的旋国管理学年会上，职业生涯成功这一主题成为关栓的焦点。 2005 年3 月，荣困的《组织行为 学》杂志集中发表了1i位著名的职业生在呈现论研究专家摆写的相关论文，丹产生了广泛的影响。个体的 瑕业生握成功器然取决于诸多因素，缸居于心理摇摇的1)智模式合对瑕业生握成功产生最为深刻的影 响。探索具有能动作用、富有生命力的成长型心智模式及其对个体实珊职业生涯成功的作用，具有囊 蟹的理论和实践意义。 町、职业生滥成功的内酒与新评价标准 London 和Stumpf 于1982 年在《管础职业生涯》…书中将职业生班成功定义为:个体在其职业经历 中累和起来的与工作相关的棋极成果或，杏黯成就感，前者如金钱、权力、南智和地位，后者如自我实辑感 等。[1]这一定义得到了学者们的广花认间，其后有关职业生滥成功的论文和研究报告大都采用了这一定 义。句这一定义相对段，职业生糠成功的评价标准虫要有两种:由社会认可的军事观栋准，如薪酬、职位 等[235 摹于个人主现心理感受的主现标准，如工作满意、自费认肉、精神满足等[330 学者钉遥常将薪酬、 职位和工作或职业满意度分别作为职业生据成耐窑观和主观评价标攒的可操作性测盘指标。上世 组 90 年代以来，为了适应新经济时代超强竟争的需耍，很多传统的金字塔式展级制组辑结掏被转变为 两嬉髓，使得以加薪和晋升为主导的组织职业生涯管理面临较大的挑战。与此同时，黯着无边鼻棋盘生 糠的兴鹉，人们更倾向于使用主观标准去衡最职业生撞成功。尽管后来很多学者对职业生班成功的主 事观标准进行了更加深入的研缆，并做了…接补觅，假棋。内容并没有实股性的改变。近年来，学者们 又试器整合职业生黯成功的主客观标准，以从两者的内在联蕉租交互作期的角度提出新的棋业生捏成 功评价标准，但理论上难以有所突破。[4] 毋庸嫂艇，主客二分的职业生据成功评价际准具有一定的合理性:事观标准是衡最人们职业发展是 l院稿日期:2008-03-28