管理学基础ppt课件领导.pptxVIP

第七章 领 导学习目标 思维导图先导案例主要内容本章关键词习题练习项目实训案例分析理解领导的含义及领导者的作用掌握领导者的影响力的作用及构成要素了解领导者的素质理论的基本观点掌握勒温理论的基本观点掌握四分图理论和管理方格理论的原理理解领导权变理论的基本内涵，掌握有关理论的基本观点深刻理解“蓝斯登定律”、 “权威效应”的基本原理及内涵能够有意识的在多方面提高自己的影响力；学会用领导理论去理解分析组织中的管理问题；学会利用各种机会锻炼自己的领导能力。第一节 领导及领导者第二节　领导者的素质理论第三节　领导行为及权变理论第一节 领导及领导者一、领导的含义二、领导者的作用 三、领导者的影响力一、领导的含义我们可以把领导概括为下列三层含义（见图）。图: 领导的含义 领导就是指引和影响个体、群体或组织来完成所期望目标的各种活动过程。领导的含义可用一个数学函数公式表示为： 领导=f（领导者·被领导者·环境） 即领导是领导者、被领导者和环境三者相互作用的函数。读故事悟管理7-1:刘邦论得天下之道公元前202年二月，楚汉战争结束，刘邦在洛阳东面要塞汜水（成皋）称帝，他就是西汉开国皇帝汉高祖。刘邦虽然称帝于汜水，可汜水一个小小的城堡远不能作为西汉王朝的政治中心；关中咸阳虽是刘邦的根据地，但秦宫早被项羽火焚。相比之下，洛阳宫室完整，正好为刘邦建都做了准备。不久，汉高祖全师西入洛阳，以洛阳为汉都。汉高祖刘邦在洛阳南宫摆酒宴，说：各位王侯将领不要隐瞒我，都说出真实的情况.我得天下的原因是什么呢?项羽失天下的原因是什么呢?高起 、王陵回答说：陛下让人攻取城池取得土地，就把它（城镇、土地）赐给他们，与天下的利益相同；项羽却不是这样，杀害有功绩的人，怀疑有才能的人，这就是失天下的原因啊.刘邦说：你只知道那一个方面，却不知道那另一个方面.在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负，我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮食的道路，我不如萧何；联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定取得，我不如韩信.这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因.项羽有一位范增而不任用（他），这就是被我捉拿的原因.众大臣心悦诚服。请思考: “刘邦论得天下之道”对于今天的管理者有什么启示？二、领导者的作用 领导者在一个组织或群体中充当着重要角色，在带领和指导群体作为实现共同目标而努力的过程中，领导者起着关键作用（见图）。图:领导者的作用三、领导者的影响力 （一）权力性影响力 是由组织的正式权力和权威所决定的。领导者权力影响力的构成因素、性质及产生的心理效应，如表所示。表: 领导者权力性影响力构成表因 素 性 质 心 理 效 应 权力性传统因素观念性服从感 强制性影响 职位因素社会性 敬畏感 资历因素 历史性 敬重感 （二）非权力性影响力 领导者非权力影响力的构成因素、性质及产生的心理效应，如表所示。表:领导者非权力影响力表因 素 性 质 心 理 效 应 非权力性 品德因素 本质性 敬爱感 自然性影响 才能因素 实践性 敬佩感 知识因素 科学性 信任感 感情因素 精神性 亲切感 读故事悟管理7-2:道德与操守 周恩来总理去世以后联合国为他降半旗，这件事情在联合国是非常少有的，没有想到引起别的国家代表的抗议，他们说，他们元首逝世了，他们的总统和总理逝了．联合国也没降半旗，怎么中国的周恩来逝世了联合国就降半旗?联合国是这样答复的：各位代表，中国是一个10亿人口的大国，他们的周先生，掌管这么大的一个资源，听说在世界各地没有他个人一毛钱存款，周恩来先生没有子女，整个中国的孩子们就都是他的子女，你们哪个国家的领袖、元首、总理如果像他一样．联合国也降半旗，这叫做个人魅力。中国的周恩来先生在联合国里面被认为是一个很值得尊敬的人，所以他去世时联合国为哀悼这位深受世界人民尊敬的中国伟人而降半旗，这就是个人魅力。 请思考：领导者的影响力主要来自哪些方面？ 第二节 领导者的素质理论一、彼得·德鲁克的观点二、美国管理协会的调查意见 三、威廉·鲍莫尔的十大条件论四、日本企业界提出领导者应具备 的十项品德和十项能力 一、彼得·德鲁克的观点1、要善于处理和利用自己的时间，把认清自己的时间花在什么地方作为起点；2、注重贡献，确定自己的努力方向；3、善于发现和用人之所长，包括他们自己的长处、他们上级的长处和下级的长处；4、能分清工作的主次，集中精力于少数主要的领域；5、能作有效的决策，他们知道一项有效的决策必是在“议论纷纷”的基础上作出的判断。二、美国管理协会的调查意见 美国管理协会在70年代花了五年的时间，对在事业上取得了成功的1812名主管人员进行了调查和研究，发现成功的主管人员一般具有以下能力： （1）工作效率高； （2）有主动进取精神，总想不断改进