新体质健康标准的介绍.pptxVIP

目录;一、我国学生体质健康评价制度的演变和发展 建国五十多年来，党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康，原国家教委、原国家体委等有关部门从鼓励和推动学生积极参加体育锻炼，增强学生体质的目的出发，在不同时期先后制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《大学生体育合格标准》《中学生体育合格标准》《小学生体育合格标准》及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度。 进入21世纪以来，我国的综合国力有了极大的提高，人民的生活水平发上了翻天覆地的变化，越来越多的中国人开始享受科学技术和现代文明所带来的便捷、舒适的现代生活。现代文明在带给人们充分的物质享受的同时，也给人类的健康带了新的威胁。由于精神紧张、营养过剩、运动不足、环境污染等因素所引发的非传染性疾病在全球的不断蔓延，处于“亚健康状态”的人群不断地扩大。对于学生来说，升学压力大、睡眠不足正成为影响他们身心健康的重要因素；为了解决这些问题，适应社会发展以及人们对健康的迫切需要和对生活质量的不断追求，必须从青少年儿童的健康抓起。因此，2002年7月由教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》 2007年9月将《学生体质健康标准（试行方案）》正式定名《国家学生体质健康标准》，并在全国各级各类学校全面实施。2013年针对《国家学生体质健康标准》存在的问题对项目和评分标准有所调整，2014年又出台新的标准。 ;;二、07年《国家学生体质健康标准》有哪些规定 1、《标准》从2007年9月开始在全国各级各类学校全面实施 2、国家计划从2007年9月开始，每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查 4、本《标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平 5、本《标准》将测试对象划分以下组别：小学一、二年级一组，三、四年级一组，五、六年级一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组;6、选测项目每年由地（市）级教育行政部门在测试前两个月确定并公布 7、《标准》要求每所学校每年对学生进行一次测试 8、《标准》评定等级：90分以上为优???，75—89分为良好，60—74分为及格，59分及以下为不及格 9、学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定 10、《标准》对因病或残疾的学生做了免予执行本标准；要求应填写《免予执行＜国家学生体质健康标准＞申请表》，经医疗单位证明，体育教学部门核准;11、《标准》规定学生测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分 12、《标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不及格；普通高中测试的成绩达不到50分者按肄业处理 13、《标准》规定，学生平时认真上好体育课，积极参加体育活动，每天锻炼时间达到一小者，奖励5分;14、在实施标准过程中，凡属于下列情况之一者，其《标准》成绩记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分： ①评价指标中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者 ②体育课无故缺勤，一学年累计超过出勤次数1/10者;07年《标准》评价指标与分值（表一）;小学五、六年级;测试对象;新标准与2013年标准变化：;3、评价分值的变化：体重指数由原来的20分降到15分，肺活量也有原来的20分降到15分。 4、新标准对有的项目的评价进行调整：立定跳远要求提高外，引体向上、耐力、坐位体前屈、50米跑等项目要求均为降低。如五年级男生的100米满分由8”降到8”4；男生的一分钟跳绳满分由160降到148；五年级的男生的坐位体前屈的满分由13.3厘米升到16.5厘米 5、在评分标准中增加了体重指数BMI 6、新标准将2013年标准中视力项目取消;7、新《标准》重新将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。 8、《标准》功能上提高了它的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。 9、测试指标中：小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。 10、新《标准》比旧版本更突显以学生为本，从对优秀学生加分、肄业分数、残疾学生或运动能力缺陷学生的评定运动奖章的种种政策中，不难看出，有了这样的文件榜样，新教材内容在对待学生更能体现“健康第一”理念中“以学生为主体和体现学生主体性”的人文关怀。 ;（一）身高 1. 测试目的 测试学生身高，与体重测试相配合，评