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第 12 课《美好人生我选择》训练题（鲁教九年级全一册） 一、基础知识题 1、 仍是高一级学校选拔新生的主要手段， 考试焦虑并不是 的。 TOC \o 1-5 \h \z 2、克服考试焦虑，可以采用一些 的方法，例如 ， ， 3、我国已逐步形成了 、 和 互相结合、互相补充的 新的就业方式。 4、选择职业应 ，应 ，还需要 ， 。 5、我国现代化建设需要 、 和 人才。 6、只要具有一定的 ，能够进行 ，为我国物质文明、政 治文明、精神文明建设作出的 人都是人才。 7、成才的关键是 。 8、在工作、学习和生活中努力做到 的统一， 的统一， - 的统一， 的统一，是成才的有效方式和途径。 9、有价值的追求主要表现在 、 、 三个方面。 10、人生的意义不在于 ，而在于 。奉献是一种 的付 出行为，是一种崇高的 ，是美好的 。 11、不懈追求，实现人生意义，应该从 开始，从 做起。 12、 ， ，是我们每个人一生的追求。 二、能力提高题 1、谢延信于 1973 年和同村的谢兰娥结婚， 不幸的是第二年妻子却因 病去世。妻子去世前，嘱咐丈夫要照顾好自己的爹妈和智障弟弟。践 行着自己承诺的谢延信，33年如一日，细心侍奉亡妻家人。2007感 动中国组委会在授予谢延信的颁奖词中写道：“当命运的暴风雨袭来 时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低 下！”谢延信之所以能成为感动中国人物，是因为 他始终履行着自己的责任与孝心②他为了尽孝心而失去了自己的 人生价值③他多年坚守着对亡妻的承诺④他从不畏惧生活的重担， 展 现坚强的人生 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.② ③④ 2、 李双同学平时学习情况较正常，但每到考试就紧张不安，答题时 手忙脚乱，以至于出现看错题、计算失误，甚至漏题的错误。究其原 因，关键是对考试的错误认识。下面是几位同学对待考试的认识，把 正确的观点找出来告诉李双，帮他渡过这个难关。 A 太好J\ 雨终丁来「我要做勇敢的海燕 B 我报怕家氏心考试怙况 C 一1〔考砸了，下一次肯定也考不好 D无所谓，大不了挨父母一顿骂 3、 小明和小刚是同班同学。他俩都很喜欢奥林匹克数学，同是校奥 数班的学员，平时成绩也不相上下。在最近一次的全市奥林匹克数学 竞赛中，小明相信自己通过平日的刻苦练习，一定能取得好成绩。因 此，在比赛时，他镇定自若，情绪稳定，愈战愈勇，取得了较好的成 绩。而小刚在比赛时却非常紧张，患得患失，一旦遇到一时不会做的 题时就更加控制不住自己的情绪，结果没能发挥出自己应有的水平， 名落孙山。这给我们的启示是 A 只耍临场发挥好，就一定能取得好成绩 B 平时刻苫学习?考试情绪好坏都不会影响成绩 C 平时刻苦学习，并保持良好的考试情绪才能取得好成绩 D 些取得好成绩.徹必.须高度重觇考试，保持紧张怙绪 4、 下列观点正确的是 学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面 徐扬同学为了实现自己制定的目标， 她丝毫不敢懈怠，学习非常努 力，但她仍然坚持每天和爸爸下一盘棋，这种做法是合理宣泄 科学家、发明家都是天才，只有他们才具有创造精神和创造能力 社会发展需要个人的智慧，不需要发挥团队的力量 5、 “神舟”七号带着全国人民的希望和梦想飞向太空。我们新时代 的中学生要向“航天英雄”学习，弘扬“特别能吃苦，特别能战斗， 特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。我们要做到 ①大力倡导和发扬艰苦创业精神②人人献身航天事业，争做航天英雄 ③培养创新精神，增强创新能力④立志成才，担负起振兴中华的崇高 历史使命 A①②③B①②④C①③④D②③④ 6、 在学习了思想品德课后，九年级（2）班的小亮同学给自己的箴言 是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对“生 命的质量”的正确理解是 A 生活条件的优越B 牛汕的粗辛和卅折 C纶命的价俏和点义D纶沽的快乐与悲伤 7、河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职， 当地14万百姓走上街 头痛别他们的“女包青天”，这段材料告诉我们 A 只有冈公殉职的人.d能被他人弘念 B 毎力为他人、礼会作出贞献的生命址值得敬車 C纶金是罪常脆烟的 D 人家英努力成为公安局R为人比服务 8期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知 道从哪里入手，急得快要哭了；小李觉得反正现在复习也来不及了， 还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法是 认真对待，因为考试是选拔人才的手段，绝对公平 认真对待，因为考试是评价我们学习效果的工具 不能有太大的压力。这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不 利影响 不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性 A.①② B .①③ C .①④ D .②③ 三、拓展创新题 1、在九年级某班，